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在化学和计量学领域中,有三个英文名词:chemical metrology,chemometrics,stoichiometry,它们译成中文时,都使用了“化学计量学”这一术语,这就难免引起混乱。我认为,有必要寻找更恰当的译名,将这三个英文术语加以区分。 1 化学计量学(chemical metrology) 相似文献
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清华大学的前身是留美预备学校——清华学堂,创办于1911年。1925年设立大学部。1937年抗日战争爆发后,与北京大学、南开大学三校迁至昆明组成“西南联合大学”。抗战胜利后于1946年迁回北平。1948年12月解放。1952年经过院系调整,改造成为一所综合性的工科大学。1979年以来逐步设置理科专业,发展成为一所多科性的理工科大学。 相似文献
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1959年8—9月间,在纽约召开的国际海洋学会议上,Sillén 应邀作了题为“海水的物理化学”的讲演,此后又陆续发表了“海水与配位化学”等一系列文章讨论络合物化学与海洋化学的关系,以探索化学反应如何决定海水组成和海水中元素存在形式的,对海水体系的平衡计算作了一系列研究,提出了一些新概念。同时,也有一些海洋化学工作者从事过这一方面的工作。络合物化学与海洋腐蚀和防腐,与海水资源综合利用、与海洋污染及防 相似文献
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本文论述了化学方法论与化学教育、化学人才的关系,探讨了研究化学方法论对于更新化学教育思想、改革教学方法、促进化学学习及化学人才成长的重要作用。 相似文献
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绿色化学是从根本上消除环境污染的必由之路。由于某些传统农药是引起环境污染的一个重要因素,因而对农药化学中的绿色化学进行研究和推广具有非常重要的意义。本文应用绿色化学原理,对农药化学中的一些绿色化学方法和技术作了简单介绍。 相似文献
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“凝聚态化学”是化学学科一个新的发展领域,其基本思想是超越分子和理想晶体的界限,多层次地研究物质的组成、结构、性质、制备以及它们之间的关系。本文简要回顾了从固体物理到凝聚态物理的历史以及固体化学的发展历史,分析了固体化学的学科特点,指出固体化学的发展必然孕育着“凝聚态化学”的形成,同时指出,化学学科中的多个领域也都会将“凝聚态化学”作为自己的发展方向。建议了从固体化学向“凝聚态化学”发展的途径:完善固体化学学科的知识体系,拓展固体化学的知识范围,创造“凝聚态化学”的标志性成果。最后强调,与凝聚态物理学家密切合作,共建“凝聚态科学”大厦。 相似文献
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2011年是"国际化学年",也是居里夫人获得化学诺贝尔奖100周年.世界各地举行了主题鲜明、形式各异、精彩纷呈的庆祝活动.为此,笔者反复研究讨论,共同撰写了一篇演讲稿:近代化学的创立可以追溯到17世纪中叶.1661年罗伯特·波义耳在《怀疑派的化学家》一书中,首次提出了元素概念,明确把化学看成是认识自然的一门学问.恩格斯曾高度评价:"是波义耳把化学确立为科学."从那以后,化学脱离了世俗和宗教的樊篱,走上了一条快速而科学的发展道路.在近几百年的岁月里,涌现出大批闪耀着思维理性、智慧光芒的化学巨人.拉瓦锡、李比希,星光熠熠;波义耳、诺贝尔,如雷贯耳;门捷列夫、居里夫人,更是家喻户晓…… 相似文献
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五十年代是新药出现的兴旺时代,也为药物化学增添了丰硕的内容。这期间药物化学的研究方式,是将天然药物的有效成分或有效的合成药物作为基本“母体”,将其化学结构多方改变,从中总结化学结构与生物作用之间的规律,从而推导出作用更强的新药。采用这种研究方式,曾促使磺胺发展为长效磺胺,青霉素或头孢菌素发展为半合成抗菌素,甾体激素发展为强的松、氟氢可的松等,呈现一片蓬勃景象。可是,转入 相似文献
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Starting from an example of how to extinguish a fire, this article illustrates how chemical dynamics plays a role in our life. It also introduces what is chemical dynamics and the contribution of Dutch chemist Jacobus H. van't Hoff to chemical dynamics. The horse racing analogy is used to illustrate how the amount of reactants, energy, catalysts and other factors affect the chemical reaction rate. 相似文献
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-年教育部高等学校化学类专业教学指导委员会 《大学化学》2017,32(8)
正为了保证化学实验教学水平,提高本科人才培养质量,2006-2010年教育部高等学校化学类专业教学指导分委员会于2011年制订并出版了《高等学校化学类专业指导性专业规范》(以下简称《规范》),规定了化学类专业实验教学基本内容。受教育部委托,2013-2017年教育部高等学校化学类专业教学指导委员会(以下简称教指委)又于2015年完成了《化学类专业教学质量国家标准》(以下简称《标准》)的制订,简要阐述了化学类专业实验教学的基本内容和教学要求。 相似文献
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绿色化学与绿色化学教育 总被引:124,自引:10,他引:114
本文介绍了绿色化学的定义和内涵,绿色化学的 12条原则,“原子经济”概念,绿色化学的研究动态以及实施绿色化学教育的意义和方法。 相似文献