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1 问题提出
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.数学学习离不开阅读,阅读是数学学习的一项基本技能.<义务教育数学课程标准>与<普通高中数学课程标准>都强调指出,应提倡阅读自学等多样化的学习方式,教师应指导学生进行阅读自学.近几年来,中、高考对学生的数学阅读能力也提出了更高的要求. 相似文献
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利用SPSS21.0软件设计正交实验探讨甲醛与新制氢氧化铜反应的最佳条件,并在此条件下运用化学方法进行产物分析,得出主要产物为Cu,HCOONa,H2和H2O,副产物为Cu2O的结论。研究从明确实验条件、分析实验产物等方面提供了实验探究的样例。 相似文献
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教科书中的习题是教材内容的精华所在,对数学教学起着不可忽视的作用.本文对苏教版数学新教材中“幂函数、指数函数和对数函数”章节的习题进行分析,得出结论:(1)思维含量与综合素养较为欠缺;(2)重视解题,缺乏拓展;(3)践行课标要求,符合学生实际;(4)层次渐进,缺乏背景.针对以上结论,本研究对教材编写与教师使用提出几点建议:(1)提高思维含量,重视综合素养;(2)适当丰富题型,培养开放思维;(3)创设实际背景,适应时代发展;(4)重视习题的认知水平;(5)重视习题的层次性. 相似文献
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采用电子放大镜对钠在空气中的切片实验进行观察,发现钠表面变白的同时也变湿润,且有大量气泡产生,由此引入钠与水的反应并进行实验改进。1钠切片实验的设计与新发现选择小型电子放大镜(Digital Microscope HJ-1000X)进行观察并用电脑中配套软件(HiView)接收数据。实验发现,直接暴露在空气中的钠表面变白,且逐渐变湿润、有大量气泡产生。由此推测,金属钠暴露在空气中不仅会与空气中的氧气反应,还会与水反应。 相似文献
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本文以高中数学《对数及对数函数》的两节同课异构的公开课为背景,从课程引入的情境创设进行对比,并剖析其对课程难点问题的处理,找到存在的不足,提出教学设计的改进建议,从而能够更顺利地开展课堂教学活动. 相似文献
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课堂提问一直是教学案例研究中备受青睐的一个维度,对其的细致合理研究有助于了解教师对提问的设计和操作.本文选取全国著名小学数学特级教师华应龙老师,从其多节课堂实录出发,着眼于教师,学生,从其课堂提问的多个维度出发, 相似文献