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徐滔滔 《国际物理教育通讯》2007,(2):11-13,24
本文探讨了大学物理演示实验教学的重要作用,并结合演示实验平台建设,阐述了优化教学方法,开展多模式物理演示教学的实践过程,为大学物理课程建设、改革提供了借鉴经验。 相似文献
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大学物理网络个性化教学研究 总被引:5,自引:1,他引:4
随着计算机网络技术的发展,开发网络教学平台进行教学已成为目前高校提高教学质量的重要的途径之一.但目前现有的网络课程大多在个性化教学、因材施教方面存在诸多问题,本文建议在大学物理网络教学平台的构建中使用数据挖掘技术,为实施个性化教学提供决策支持.本文介绍了数据挖掘技术及其常用方法,并列举了数据挖掘技术在大学物理网络课程中的应用实例. 相似文献
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新课标强调实验教学在物理教学中的重要性.而学生自制教具作为实验教学方式之一,可使学生深度参与学习,强化认知,提升能力,进而发展核心素养.本文探讨了学生自制教具的特性等,并在“平抛运动”和“向心力”两节展开了教学实践.对教学实践教学效果分析发现,基于学生自制教具的物理教学确实有助于学生提升学习兴趣,提升模型建构能力、问题解决能力,发展物理学科核心素养;但由于学生自制教具的开放性,对教师提出了较高要求. 相似文献
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"学科"是人类在认识世界的过程中采用科学分析的方法将世界分解而成的亚体系,随着局部亚体系的深入,科学综合将已有的局部知识整合成更加完整的认识整体,而"跨学科"就是科学综合的一种方式.基于"跨学科"内涵分析,摒弃单纯地"跨"学科知识,结合大学物理学课程教学现状,阐述了我校从课程设置、课程内容、课程教学方法、课程语言等方面的"跨学科"教学研究与实践. 相似文献
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在实施新课程改革的大背景下,运用理论与实践相结合的方法就物理美学对物理教学的意义做了论述,以引起同行们对物理美学研究及其应用的关注. 相似文献
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