绝热膨胀法测量空气比热容比实验教学方法探讨

针对空气比热容比测量过程中由于不确定因素导致的误差较大的问题, 采取在设定相对误差最大允 许值的前提下, 由理论值推导出测量参考值取值范围, 制定出个性化的实验教学方案, 以此来指导实验过程的教学 方法, 增加了实验的可控性, 有效减小了实验误差     

《 大学物理实验》课程建设的实践和研究

以北京科技大学天津学院《 大学物理实验》课程建设实践为例, 从教学团队、 课程体系、 课程内容、 教学 模式、 网络教学系统等几个方面阐述了大学物理实验课程建设的思路和实践情况     

《 大学物理实验教学管理系统》的开发设计

从北京科技大学天津学院物理实验教学和管理的实际需求出发, 对大学物理实验教学管理系统进行了 设计与研究; 主要从大学物理实验教学管理系统的设计需求、 总体结构设计、 功能设计、 页面设计等几个方面对系统 的研究成果进行了总结; 目的是通过该系统平台的构建, 实现教学资源共享、 教学管理信息化、 规范化、 系统化, 解决 实验教学过程中出现的预习难、 复习难、 管理难的问题, 从而改善实验教学效果和提高管理效率