航天·军事·展望

 50年代末,航天技术的兴起及其迅速发展,使人类活动突破了地球大气的屏障,进入到一个新的境界.航天技术的迅猛发展,形成了一门新兴的综合学科,成为现代高科技领域里一个重要的分支.     

微机多媒体技术在演示教学中的作用

 教学实践表明,采用课堂演示教学可明显地刺激学生听课的注意力和求知欲,使抽象问题浅显化,有着丰富良好的教学效果。但限于以前的技术条件,我们已明显地感觉到课堂演示手段还过于单调和落后,难以充分满足课堂演示内容多、时空范围广的要求。多媒体微机技术实观了将文字、数字、声音和图形图像等多种媒体的统一管理,为改进课堂教学演示手段展示了光明的前景。 二、微机多媒体技术的主要特征 多煤体技术又称多媒质技术,是90年代计算机的一种特殊功用,以前的计算机只能处理数字和文字,而多媒体技术使得计算机除了能处理数字和文字之外,也能处理声音、图形和图像。使用多媒体技术还可使计算机与音响、电视、录像等设备相结合,组成各种强大的功能系统。     

优化课堂教学的实践与探讨

优化课堂教学的实践与探讨郑成君，南秀华，彭宏庆（军械工程学院石家庄０５０００３）课堂教学是基础课教学的主要形式．优化课堂教学是教学改革的重要内容，是提高教学质量的关键．从课堂教学优化入手，能够推动学校整体的教学改革．课堂教学的实质是在教师的组织指导下...     

能量按自由度均分定理浅析

运用统计物理定量分析了能量按自由度均分定理，论证了定理中的“能量”是指分子的平均动能。     

论解题过程对学员思维能力的培养

解题过程是物理课教学中的一个重要组成部分,其主要目的是培养和训练学员的分析和解决问题的能力,促进学员全面地、系统地掌握所学的知识,进而使学员的思维能力得到提高和发展。本文结合思维的一般规律,总结了在解题过程中加强对学员思维能力进行培养和训练的一些做法,旨在探讨达到上述目的的更有效的途径。 一、进行一题多解训练,抓住解题方法的不同点,发展学员求同思维的广度,培养分析能力。 实践中经常会遇到对同一个问题有多种不同分析方法的例子。这种对问题多方位分析的方法,可以扩展学员的求同思维广度。只要抓住分析方法上的不同点,就可以找出解决问题的新的途径,从而可以使学员的思维向多方向推进,培养分析能力。 例1:如图1所示,弹簧一端固定,另一端通过不可伸长的细绳跨过一个定滑轮并挂一个质量m的物体,设弹簧的倔强系数为k,滑轮半径为r,转动惯量为j,忽略弹簧和细绳的质量以及滑轮与轴间的摩擦。求物体m从静止(此时弹簧未伸长)下落h距离时的速度大小v是多少? 分析:对此题可以选择不同的研究对象,用几种不同的方法求解. 解法1:分别选取m和滑轮为研究对象,应用牛     

关于电势零点的选择

关于电势零点的选择郑成君（军械工程学院，石家庄０５０００３）（收稿日期：１９９６—０８—２３）在静电场中，要确定电场中各点的电势值，必须预先选定一个参考位置，并指定这个位置电势为零，这个参考位置，叫电势零点．脱离电势零点孤立地谈及某点的电势大小或电势...     

静电与生物工程

从摩擦起电现象的发现,到今日静电在能源、环保、兵器、生物工程等众多高新技术领域的应用,走过了数百年的历程,形成了一个古老而年轻的研究和技术应用体系。静电在生物技术工程领域的应用,是近几年静电应用新开辟的一个广阔天地。     

超导与军事

 20世纪末是一个大动荡、大变化的时代,它的时代特点集中表现为战略格局的重新组合和高科技的迅猛发展,促进世界各国纷纷调整自己的军事战备和国家发展战略。