大学生化学竞赛对实验教学改革与创新人才培养的促进作用*

大学生的化学竞赛是课内实验教学的有效延伸,也是从学生视角对实验教学效果的有效检验。通过分析和比较学生参加化学实验竞赛的过程和效果,能有效促进化学实验教学改革、课程建设及创新人才的培养。近年来吉林大学化学学院学生实验竞赛的成绩显著提高,一方面通过化学竞赛激发本科生喜爱化学和开展化学研究的热情,增加学习的主观能动性;另一方面通过竞赛发现问题,在解决问题的过程中促进实验教学改革和课程建设,学院“三阶段”模式的竞赛活动开展,更加有利于培养学生的创新意识和创新能力,促进了化学创新人才的培养。     

持续推进人才培养基地建设实现化学创新人才高质量培养

吉林大学化学学科自建立伊始,以创新型化学及相关交叉学科人才为根本目标,历经1993年开始的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地建设、2009年开始的“基础学科拔尖学生培养试验计划”实施、2020年的“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”建设与基础学科招生改革试点(强基计划)的实施,通过近30年化学基地的持续建设,形成了具有吉大特色的以“厚基础、强能力、会创新”的化学创新人才培养模式。围绕基地持续建设过程中如何针对学科发展以及学生知识结构的变化,不断推进拔尖班、强基班的教学管理模式与课程体系建设,打造高水平师资队伍、加大优质课程建设、探索国家化培养模式等进行介绍。     

在传承与发展中加强化学基础实验课程体系建设

实验教学在化学学科人才培养体系中发挥着重要作用,吉林大学化学学科已历70年的发展,在传承“厚基础、强能力、重实践”的教学传统的同时,顺应时代发展,构建了新的“两阶段、三层次”的基础实验教学体系,融入新的教学内容。在先进的育人理念指导下,构建了满足个性化和差异化教学的多层次基础实验课程体系,全方位提升学生实验能力和综合素养。     

一种新型有机质子响应荧光分子的合成在实验教学中的设计与探索

本实验将最新的科研热点——有机发光材料引入实验教学,开发了基于一个荧光分子二甲氨基苯乙烯基苯并噁唑的合成实验,并考查了其质子响应性质。本实验反应温和易控,操作简单,现象明显,绿色环保,并且可以用于模块化教学,拆分成多个环节实验,适合不同学时的实验教学要求,既可培养学生的基本操作,又能激发学生的实验兴趣,锻炼学生的综合能力。     

菊花烯酮的合成及其Baeyer-Villiger反应

菊花烯酮(Chrysanthenone,2)与其环内酯(1actone,3)以及环内酯3的开环产物4是构成手性药物的重要中间体,本文由马鞭烯酮(Verbenone,1)经光化反应合成得到菊花烯酮(2),菊花烯酮经由Baeyer-Villiger反应得到了主要氧化产物3,对化合物3以1H NMR确定其结构的基础上,又以化学法探讨了构型.3开环得到了4,4再扣环得到了环内酯3,证明化合物4中的羟基(OH)和羧基(COOH)位于六元环的同侧.其反应如下:     

从高考有机化学题谈中学与大学有机化学教学的结合点

结合讲授大学有机化学的经历和批阅高考试卷的感受,着重分析了中学与大学有机化学的差异,从中找出其教学的结合点。     

(-)-异菊花烯酮的合成及其结构的研究

文献报道由( )-马鞭烯酮在光照下重排得到( )-菊花烯酮.     

(+)-菊花烯酮的Baeyer-Villiger反应

Baeyer-Villiger反应是酮在过氧酸氧化下形成酯的反应,是有机反应中合成酯的主要方法,这一反应可应用在环酮扩环形成含氧杂环内酯的反应上．由于反应是立体控制的,已广泛应用于天然产物,例如：抗生素、类固醇和信息素中间体的合成,某些用其它方法难以合成的羟基酸可由内酯水解得到。     

以四元相图为指导原理的硫酸钾制备实验在本科实验教学中的开展和探索

二步法制备硫酸钾是规模化生产钾肥的重要方法之一,本实验以四元相图的基本知识为理论指导开展硫酸钾制备实验。本实验通过无机复分解反应合成产物,采用传统滴定法、分光光度法与电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)相结合的测试方法对产物中离子进行分析检测,可实现基础操作与基本理论的同步提升,传统分析与现代仪器分析的有机结合。本实验原料易得、操作简便、现象明显、绿色环保,并且可以模块化教学,可拆分成多个实验环节,以适合不同学时的实验教学要求。该实验的开展既能让学生认识到化学理论知识在社会生产中所起的重要作用,又能培养学生的基本操作能力,提高学生的实践创新能力。     

光催化下(-)-马鞭烯酮的重排

( )-马鞭烯酮[( )-Verbenone]是Wender研究组全合成紫杉醇(Taxol)的重要起始物．( )-马鞭烯酮可由( )-α-蒎烯在Co(Ⅱ)催化下氧化得到,并且在光照下重排得到( )-菊花烯酮[( )-Chrysanthenone]．但从( )-α-蒎烯到( )-菊花烯酮的总产率较低,约为16．5％．我们在重复由光活性α-蒎烯出发经过光活性马鞭烯酮及菊花烯酮衍生物合成紫杉醇AB环的实验中发现,由α-蒎烯合