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大学生化学竞赛对实验教学改革与创新人才培养的促进作用*
引用本文:童程霞,屈学俭,闫瑾,范勇,魏士刚,宋志光,马强,朱万春,郭玉鹏.大学生化学竞赛对实验教学改革与创新人才培养的促进作用*[J].化学教育,2022,43(14):134-138.
作者姓名:童程霞  屈学俭  闫瑾  范勇  魏士刚  宋志光  马强  朱万春  郭玉鹏
作者单位:吉林大学化学学院 化学国家级实验教学示范中心 吉林长春 130012
基金项目:* 学科基础课“实验室安全教育及技能训练”“课程思政”示范项目
摘    要:大学生的化学竞赛是课内实验教学的有效延伸,也是从学生视角对实验教学效果的有效检验。通过分析和比较学生参加化学实验竞赛的过程和效果,能有效促进化学实验教学改革、课程建设及创新人才的培养。近年来吉林大学化学学院学生实验竞赛的成绩显著提高,一方面通过化学竞赛激发本科生喜爱化学和开展化学研究的热情,增加学习的主观能动性;另一方面通过竞赛发现问题,在解决问题的过程中促进实验教学改革和课程建设,学院“三阶段”模式的竞赛活动开展,更加有利于培养学生的创新意识和创新能力,促进了化学创新人才的培养。

关 键 词:化学竞赛  实验教学  教学改革  人才培养  

Promotion of College Students’ Chemistry Competition to Reform of Experimental Teaching and Cultivation of Innovative Talents
TONG Cheng-Xia,QU Xue-Jian,YAN Jin,FAN Yong,WEI Shi-Gang,SONG Zhi-Guang,MA Qiang,ZHU Wan-Chun,GUO Yu-Peng.Promotion of College Students’ Chemistry Competition to Reform of Experimental Teaching and Cultivation of Innovative Talents[J].Journal of Chemical Education,2022,43(14):134-138.
Authors:TONG Cheng-Xia  QU Xue-Jian  YAN Jin  FAN Yong  WEI Shi-Gang  SONG Zhi-Guang  MA Qiang  ZHU Wan-Chun  GUO Yu-Peng
Institution:College of Chemistry, National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education, Jilin University, Changchun 130012, China
Abstract:
Keywords:chemistry competition  laboratory teaching  teaching reform  talent training  
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