沟道宽度对ZnO-TFT电学性能的影响

用射频磁控溅射法生长的ZnO薄膜作为有源层,制备出了ZnO基薄膜晶体管(ZnO-TFT),并在空气环境下350℃退火1 h,研究了沟道宽度对ZnO-TFT器件性能的影响。实验结果表明:阈值电压随着沟道宽度的减小而增加,这是由于沟道越窄,载流子被捕获的几率越大,在相同栅压下沟道内可动载流子浓度越小,相应的阈值电压就越大;饱和迁移率随着沟道宽度的减小而增加,认为这是由源/漏电阻的侧壁效应及边缘电子场效应引起的附加电流所致。     

ATTRACTORS OF NONAUTONOMOUS SCHR?DINGER EQUATIONS

ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＡｔｔｒａｃｔｏｒｓｏｆａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｅｖｏｌｕｔｉｏｎｅｑｕａｔｉｏｎｓｈａｖｅｂｅｅｎｉｎｔｅｎｓｉｖｅｌｙｓｔｕｄｉｅｄｉｎｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ (ｓｅｅ,ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ ,ｂｏｏｋｓ [1 ] ,[2 ] ,[3 ] ,[4 ]ａｎｄｔｈｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｃｉｔｅｄｔｈｅｒｅ) .Ｔｈｅｎｏｎａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｉｎｆｉｎｉｔｅ＿ｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌｄｙｎａｍｉｃａｌｓｙｓｔｅｍｓｗｅｒｅｌｅｓｓｗｅｌｌｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ .Ｉｎ 1 994 ,Ｃｈｅｐｙｚｈ…     

基于思维地图构建高中化学习题解题模型

在对思维地图的由来、优势、基本类型以及所代表的思维活动等方面介绍的基础上,明确思维地图不仅可用于对知识的表征和组织,还可以对思维过程进行描述。以“有机合成题”和“溶液中离子浓度比较”为例,尝试运用思维地图建立高中化学习题的解题模型,以期待思维地图能给我国高中化学教师和高中生一些启发,为高中化学习题教学提供新思路。     

论证图-促进初学者学习科学论证的有效工具

以Chrysi和Douglas提出的论证图为基本范式,对其进行优化,并提炼出论证图的4大基本要素,即中心议题、支持性证据、反对性证据和层次等级,论述了论证图促进初学者学习科学论证的工具性作用：为科学论证搭建脚手架,使论证过程可视化和有利于学生论证能力的评估。提出了基于论证图进行科学论证的4个步骤：中心议题的选择、证据的搜集、层次等级的绘制和科学论证的展开,并以"原电池"的教学设计为例进行说明。     

High-photosensitivity polymer thin-film transistors based on poly（3-hexylthiophene）

Polymer thin-film transistors(PTFTs) based on poly(3-hexylthiophene) are fabricated by the spin-coating process,and their photo-sensing characteristics are investigated under steady-state visible-light illumination.The photosensitivity of the device is strongly modulated by gate voltage under various illuminations.When the device is in the subthreshold operating mode,a significant increase in its drain current is observed with a maximum photosensitivity of 1.7×10 3 at an illumination intensity of 1200 lx,and even with a relatively high photosensitivity of 611 at a low illumination intensity of 100 lx.However,when the device is in the on-state operating mode,the photosensitivity is very low:only 1.88 at an illumination intensity of 1200 lx for a gate voltage of-20 V and a drain voltage of -20 V.The results indicate that the devices could be used as photo-detectors or sensors in the range of visible light.The modulation mechanism of the photosensitivity in the PTFT is discussed in detail.     

现行日本高中化学教材插图特点分析及启示*

日本数研出版(2018年版)的高中化学教材在插图设计方面有许多独到之处,实现了从“教材”向“学材”转变的插图设计理念。综合现有对教材插图科学性的研究,采用文本分析法从图文排版、插图的表现形式、图文融合程度、插图素材选取以及用插图进行多维度信息整合等5个维度对书中插图进行分析,并对我国教材插图的编写提供参考性意见。     

锯齿型硅纳米管不同手性下的电学与光学性质

本文用第一性原理中的局域密度近似方法,计算了锯齿型单壁硅纳米管(single-walled silicon nanotubes,SWSiNTs)的能带结构、态密度、吸收谱及反射谱.计算结果表明当n=6～9时,带隙为0,该组SWSiNTs具有金属性;当n=10～21时,能带图出现带隙,该组SWSiNTs具有半导体性;当n=13～21时,该组SWSiNTs的带隙以3组手性指数为周期减小;并在吸收谱和反射谱都会在一些相似频率值附近产生峰值.     

非自治的Schrdinger方程的吸引子

研究 2维的非自治非线性Schr dinger方程长时间的动力学行为·　证明了一致吸引子的存在性 ,并给出了该一致吸引子Hausdorff维数的上界·     

非晶铟锌氧化物薄膜晶体管的低频噪声特性与分析

本文针对底栅结构非晶铟锌氧化物薄膜晶体管的低频噪声特性开展实验与理论研究.由实验结果可知:受铟锌氧化物与二氧化硅界面处缺陷态俘获与释放载流子效应的影响,器件沟道电流噪声功率谱密度随频率的变化遵循1/fγ(γ≈0.75)的变化规律;此外,器件沟道电流归一化噪声功率谱密度随沟道长度与沟道宽度的增加而减小,证明器件低频噪声来源于沟道的闪烁噪声,可忽略源漏结接触及寄生电阻对器件低频噪声的影响.最后,基于载流子数涨落及迁移率涨落模型,提取γ因子与平均Hooge因子,为评价材料及器件特性奠定基础.     

“深度学习”视野下高中化学实验教学：问题与对策

"深度学习"视野下化学实验能够促进学生建构知识、培养学生基于实验的化学学科思维、提高学生的科学探究能力。但现行高中化学实验教学中学生的学习大多仍停留在浅层学习层面,通过查阅文献并结合教学案例分析得出造成学生浅层学习的原因。针对这些原因,提出了相应的教学策略并通过案例进行论证,以期促进学生的深度学习。这些教学策略主要包括以下几个方面：确立高阶思维发展的实验教学目标,选择具有挑战性的实验问题,建构真实批判的实验情境,整合意义联接的实验内容,采用流程图、思维导图等工具梳理实验流程,建立持续关注的反馈评价方式。