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刚进人大学学习普通物理的学生,往往感觉大学普通物理习题与中学物理习题相似.他们难于适应利用普通物理教科书中的理论及高等数学的方法解题,而惯于中学建立的解题思路和方法.结果迟迟难以建立一套系统严谨的分析问题、解决问题的思维方式,遇到稍难的题,他们就无所适从,难于下手.要解决学生的这种思维障碍,教学中最好选择一些学生在中学中常见的典型习题,用中学常用的解题方法与大学物理的解题方式进行比较,引导 相似文献
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利用图象研究物理规律,具有形象直观,物理动态过程清晰等优点.它可以培养学生分析和运用图象解决问题的能力,对帮助学生认识物理规律,理解物理概念都是十分必要的. 相似文献
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杨振宇说“物理应该是有血有肉的.应该是与生活、与实验、与应用息息相关,应该是充满时代气息的全新的物理.一句话,应该是活的物理技术物理的生命力在于它可以不断地从日新月异的技术变革中汲取营养.因此,技术物理教育要面向实践,要面向科技前沿. 相似文献
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浅谈中学物理教学中进行科学方法教育的途径 总被引:1,自引:1,他引:0
高中物理教学大纲的教学目的中明确提出:通过物理教学使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察实验能力、科学思维能力、分析问题和解决问题的能力.本文就中学物理教学中如何进行科学方法教育提些粗浅看法,以求教于同仁. 相似文献