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圆锥曲线中的蝴蝶定理及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
2003年北京高考数学卷第18(Ⅲ)题考查了椭圆内的蝴蝶定理的证明,本文给出了一般圆锥曲线的蝴蝶定理的两种形式,并由它们得到圆锥曲线的若干性质.…… 相似文献
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广义蝴蝶定理的进一步拓广四川蓬溪中学田文宇在《数学通讯》1994年第4期上刊登了朱履乾同志的《广义蝴蝶定理》一文(简称文[1]),笔者对文[1]中所述广义蝴蝶定理作进一步拓广.定理设c1,c2,c3为三条均过M、N、T、S四点的二次曲线,它们顺次与有... 相似文献
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文给出了蝴蝶定理的一系列研究成果,读来获益匪浅.笔者在研究圆锥曲线有关问题的过程中,受该文启发,发现了圆锥曲线的蝴蝶定理的另一呈现形式,兹介绍如下,以供参考。 相似文献
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正弦定理在空间的推广 总被引:1,自引:0,他引:1
数学命题的推广是数学发展不可缺少的手段,是一项富有挑战性和创造性的活动.在近几年的高考题中也逐渐加强对这方面的考查.从2000年起,上海高考题每年都有类比联想推广的试题,2003年北京卷更是把蝴蝶定理从圆中推广到椭圆,给人耳目一新之感.本文给出正弦定理在空间的两种推广,以期抛砖引玉. 相似文献
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贵刊中学生数学2010年9月下刊登的侯明辉老师的文章,文中介绍了等对角四边形的一个性质,并利用该性质给出蝴蝶定理的一个简捷证明.其实等对角四边形还有几个有趣的性质,笔者与读者共赏. 相似文献
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算术平均—几何平均不等式的经典证明 总被引:1,自引:0,他引:1
算术平均──几何平均不等式的经典证明贺贤孝(辽宁大连师范大学数学系116002)一个人只有在正确地理解证明以后,才能真正地理解一个数学定理.有时,只是在得到与第一个证明十分不同的另一个证明之后,他才能正确地理解这一定理.若能通过数学得到逻辑思维的艺术... 相似文献
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数学教学中演绎推理能力的培养黄登航(北京师范大学数学系100875)演绎推理是由已知概念、定理推出新的定理的思维方式,是进行数学证明的有力工具,对数学的形成和发展有重要的作用,因此演绎推理能力是数学能力的一个重要方面.不少学生学数学最怕证明题,拿了题... 相似文献
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《数学通报》2005年第44卷第1期“n等角平分线的一个定理”一文,通过引理,证明定理.实际上,可以简单一些。 相似文献
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一个三角恒等式的推广的复数证明 总被引:1,自引:0,他引:1
《数学通报》1997年第9期“一个三角恒等式的推广”一文中的定理的证明过程较繁,若用复数证明则比较简便.此处对该定理的Ⅱ1作证明,其余各恒等式的证明与其类似.定理Ⅱ1若m,n,k∈N,则当n>m≥1时,有∑2nk=1(coskπ2n+1)2m=〔(1... 相似文献
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吴文俊院士获得2000年国家科学技术最高奖,这对我们数学工作者是极大的鼓舞,他的主要成就包括代数拓扑,应用数学,数学史,几何定理的机器证明等.这里,我们介绍后者. 相似文献
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euler数即系的极限本文用两种方法对之给出证明.一、用闭区间套定理证易知对任何,总有.设则为一闭区间套.由闭区间套定理,存在唯一点使得且由所设从;的表达式,即得二、用单调有界定理不等式两边相加得:有下界.又所以调递减.据单调有界定理,存在.证毕.Euler数存在性的证明@孔志宏$铁路继续教育运输基地北京铁路局干部培训中心!北京,030013[1]科学出版社,《数学手册》 P123 相似文献
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有些几何结论,直观上一目了然,特别是在现代信息技术的帮助下,很多结论可以用眼清晰看出,也可以用动态测量作出精确的判断,但要遵循几何定理的证明思路,从公理、公设、已证定理出发完成其证明却不是一件容易的事,对这些问题的探究吸引了无数的数学爱好者,也给数学爱好者留下终身难忘的印象. 相似文献
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数学的创造过程与任何其他知识的创造过程一样,在证明一个数学定理之前,先得猜测这个定理的内容;在完成详细的证明之前,先得推测证明的思路,创造是一个艰苦曲折的过程,数学家创造性的工作是论证推理,即证明,但这个证明是通过合情推理,通过猜想而发现的. 相似文献
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1引言有关三角数列和、积恒等式的证明问题,在现行高中数学教材中是用数学归纳法证明的,当然数学归纳法是证明这类恒等式的基本方法,但是过程比较繁琐.本文给出一种简洁的证明方法,它可以作为证明数列恒等式的通法.2两个定理定理1如果f(n)-f(n-1)=g... 相似文献
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替换定理的另一证明方法刘素芳(中山医科大学基础学院数学教研室,广州510089)替换定理是向量空间中一个非常重要的定理.我们在教学中体会到,若能引导学生利用教材[1]6.1节引入的向量的矩阵记法,将6.3节里向量的线性相关性的一些概念与矩阵挂上钩来,... 相似文献