全文获取类型
收费全文 | 1324篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
化学 | 270篇 |
力学 | 38篇 |
综合类 | 10篇 |
数学 | 635篇 |
物理学 | 378篇 |
出版年
2023年 | 11篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 65篇 |
2013年 | 65篇 |
2012年 | 84篇 |
2011年 | 104篇 |
2010年 | 79篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 44篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 44篇 |
2005年 | 58篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 87篇 |
2002年 | 102篇 |
2001年 | 68篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 38篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1331条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
新课标将数学的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三者统称为课堂教学的三维目标.这三维一体的课堂教学目标是提升学生数学学科核心素养的基础,三者是互相渗透、融合、统一的关系,其中",过程与方法"作为联系其他两种目标的桥梁,它对学生思维能力的发展起到决定性作用.~([1])因此,作为一线数学教师,应充分重视过程与方法这项目标,关注教学过程,形成独特的教学方法,实现学生思维能力的可持续性发展. 相似文献
3.
问题导学法教学模式,是在借鉴了当前国内最流行的新式教学模式后,综合数学学科特点及实际,经过吸收、改造并创新后提出的教学模式,问题导学法具有自身明显的优势,并且是目前深受学生喜爱的教学策略之一.问题导学法是教师在课堂上以问题为导线,引导学生积极探索问题并解决问题的教学方法,这种教学方法能在很大程度上提升学生的学习兴趣,提高数学教学质量. 相似文献
4.
本着培养涂料行业精英人才的宗旨,针对涂料行业对人才需求的特点,结合多年教学经验,从教材的选择、教学内容设置、教学方法改进以及考核方法改革等4个方面探索了“功能涂料”课程的教学方法改革与课程实践。通过自编教材,精心设置授课内容,将科研成果、前沿知识、生活场景、新闻事件与书本知识相结合,提高课堂的趣味性;通过讨论法和交换式互动上课来加强课堂的互动性;通过过程性评价提高课程的学业挑战度。通过教学改革,本课程的选课率和出勤率得到了大幅提高,学生对涂料的兴趣明显增加,毕业后选择进入涂料领域工作的学生也越来越多。 相似文献
5.
6.
7.
Shi Xianying 《大学化学》2015,30(5):26-31
将有机化学的研究前沿、热点领域及其应用引入到课堂教学中,不仅使教学内容更加丰富、生动、深入,还可以拓宽学生的知识面,激发学生学习有机化学的兴趣,提高学生学习的热情和积极性。结合多年来有机化学教学实践及接触的前沿、热点领域,列出科研成果在有机化学教学中渗透的几个具体实例。 相似文献
8.
分析了我国大学数学教学现状,以及大学数学传统教学方法和MOOC教学模式的优缺点,提出了信息时代以培养创新型人才为目标的大学数学教学方法应该具有的特点. 相似文献
9.
10.