关于药用物理创新型教学改革的探讨

为适应创新型人才培养的要求,我们对药用物理专业的教学进行了多方面改革,取得初步成效.     

项目教学法在药学院校物理实验教学中的探究

阐述药学院校物理实验教学构建项目教学的方法,对优化实验过程和提高教学质量具有一定意义。在培养学生综合素质和提高教师教学水平方面,较传统教学法具有明显优势,值得在药学院校物理实验教学中推广和应用。     

旋光法测定复方薄荷脑滴鼻液中薄荷脑含量的分析与探讨

论文采用旋光法测定复方薄荷脑滴鼻液中薄荷脑的含量,通过干扰试验证明复方薄荷滴鼻液中的樟脑和液状石蜡不干扰薄荷脑旋光度的测定。按照复方薄荷脑滴鼻液配方,配成2.0 g/L、5.0 g/L、10.0 g/L、15.0 g/L、20.0 g/L,5种不同质量浓度的制剂,依据《中国药典》2015版通则0621测定旋光度。以薄荷脑的质量浓度C(g/L)为横坐标,旋光度α为纵坐标回归,得回归方程α=0.037 6+0.038 1C(R~2=0.998 6)。试验结果表明:薄荷脑在2.0～20.0 g/L范围内质量浓度与旋光度的线性关系良好,平均回收率为100.72%。此方法对于学生而言操作简便,易于掌握,为医药类大学物理旋光法实验提供了一个接触药品检验实际的较好选项。