首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10997篇
  免费   1619篇
  国内免费   2398篇
化学   3006篇
晶体学   121篇
力学   829篇
综合类   585篇
数学   8073篇
物理学   2400篇
  2024年   41篇
  2023年   212篇
  2022年   219篇
  2021年   216篇
  2020年   195篇
  2019年   254篇
  2018年   130篇
  2017年   275篇
  2016年   297篇
  2015年   333篇
  2014年   595篇
  2013年   451篇
  2012年   612篇
  2011年   594篇
  2010年   564篇
  2009年   597篇
  2008年   841篇
  2007年   720篇
  2006年   744篇
  2005年   803篇
  2004年   659篇
  2003年   690篇
  2002年   553篇
  2001年   577篇
  2000年   502篇
  1999年   420篇
  1998年   375篇
  1997年   366篇
  1996年   366篇
  1995年   364篇
  1994年   277篇
  1993年   208篇
  1992年   233篇
  1991年   217篇
  1990年   201篇
  1989年   146篇
  1988年   43篇
  1987年   41篇
  1986年   25篇
  1985年   19篇
  1984年   10篇
  1983年   11篇
  1982年   4篇
  1981年   1篇
  1980年   3篇
  1979年   1篇
  1959年   8篇
  1936年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
用模空间的一种复合指标刻画了Navier-Stokes方程在模空间的适定性情况,得到了Nayier--Stokes方程在模空间适定性和不适定的临界条件.  相似文献   
102.
数学教材是教师教学活动的重要脚本,也是学生数学学习活动的最主要的资源.教材是学科课程专家与教学专家集体智慧的结晶,具有较高的科学性、学术性和规范性.人教A版高中数学教材每章都有章头图与章引言,对全章内容与思想方法进行统领性的介绍;每节课的内容都从生活情境或从数学自身出发提出问题,以激发学生思考问题与解决问题的能力.理解教材,发展教材,并引导学生学会阅读领悟教材,激发学生积极思考,根据学生的思维与思想的可能设计教  相似文献   
103.
本文结合具有共轭性的一种特殊多分裂与系数矩阵的稀疏性,提出求解系数矩阵为正定矩阵的线性方程组的并行多分裂迭代法.我们的新迭代法与标准迭代法不同点有两个方面:一是在我们的多分裂方法中只要求其中之一是收敛的分裂;二是权矩阵不必预先给出.这在并行计算中是很有效的算法.最后以数值实验验证新方法的有效性和可行性.  相似文献   
104.
本文通过变分方法,证明包含Hardy位势的奇异椭圆问题-Δu(x)-μ/|x|2u(x)=K(x)f(u),x ∈RN,x在u∈D1,2(RN)中至少有一个非平凡解,其中N≥3,0≤μ≤∶=((N-2)/2)2,f(t)是在R上的连续函数并且在无穷远处渐近线性.  相似文献   
105.
本文研究了一类非线性时滞网络控制系统的无源性问题.利用Lyapunov稳定性理论,结合线性矩阵不等式(LMI)技术,通过构造Lyapunov-Krasovskii泛函,在考虑两种不同时滞的情况下,获得了系统满足无源性的充分条件,最后通过仿真算例验证了结论的正确性和方法的有效性.  相似文献   
106.
讨论了一类两种群具有二次相关性收获率的捕食与被捕食系统,利用常微分定性方法和分支理论,得到了系统平衡点处的性态和极限环的存在性条件,并用Matlab软件对其进行数值模拟,推广了相关文献中两种群捕食模型定性分析的相应结论.  相似文献   
107.
主要研究了一个修正的Novikov方程,并给出了当初值u0(x)满足一定条件时,方程弱解的全局存在性,推广了Novikov方程的相关结果.  相似文献   
108.
有效教学一直是数学教学的关键,笔者也一直致力于数学教学有效性的尝试和探索.从新课程不断深入的改革来看,对教学有效性的追求也比以往来得更为迫切.何为教学有效性呢?有效教学从哪几方面来进行合理的界定呢?教育部课程改革专家余文森教授是这么认为的:教学有效性从专业知识的角度来说,就是通过课堂教学让学生获得相关的专业知识、技能、情感态度和价值观的整合性发展,这样的教学是课程改革需要的教学,是符合学生继续发展理念的教学.  相似文献   
109.
基于几何级数的敛散性和比较判别法,给出判断正项级数敛散性的一个新的根式判别法,并举例说明其应用.  相似文献   
110.
考虑一类带有非线性阻尼项和源项的四阶波动方程的初边值问题.通过结合Galerkin逼近,势井方法和单调紧致方法,在最少的先验估计下获得了整体解的存在性.此外,在初始能量为负的情况下,证明了存在有限时间内爆破的解.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号