对加强和改进大学物理教学中多媒体技术的探讨

论述了理工科学生学习大学物理的必要性和重要性,阐述了多媒体技术对提高大学物理教学效果的特殊作用;分析了目前大学物理多媒体技术应用的现状和存在的主要问题,以及应该采取的改进措施和努力方向;提出了将多媒体技术的长处与传统教学模式的优点有机结合,进一步提高大学物理教学效果的观点．     

跨平台同屏显示技术在化学教学中的应用

用MirrorOp推屏软件或"推送宝"等设备,可以实现将手机或平板电脑显示屏向投影屏幕的实时推送。这种跨平台同屏显示技术,可以解决化学教学中的某些现实问题,由此带来的教师课堂自由度的改善,有利于缓解多媒体教学中的"互动性缺乏"问题。     

现代教育技术在大学化学实验教学中的应用

多媒体教育技术结合视频录像、微格教学和应用软件等新型教学手段应用于本科实验课教学,不仅能形象地展现抽象的理论概念,揭示复杂的实验原理,而且能活跃课堂气氛,激发学习兴趣,提升创新意识和提高实验效率。这一理念对学生综合素质培养和实验教学方法改革具有重要意义。     

On the Optimal Three-tier Multimedia Streaming Services

In this paper, we provide a mathematical model for the streaming media provider seeking a minimum cost while fulfilled the requirements assumed by a three-tier framework. The proposed model involves a linear cost function subjected to fuzzy relational equations, where the algebraic operations employed are the max-min operations.     

浅谈物理实验CAI课件稿本的编写

本文介绍了编写物理实验CAI课件稿本的思想和方法。     

高分子物理网络课件研制

本文介绍了作者所研制的高分子物理网络课件的结构及其制作工具,说明了该课件的内容,其制作重点是网页的美工和导航.该课件可作为学生自学及教师讲授高分子物理课程的一种有用工具.     

POV-Ray软件在分子对称性中的应用

以交错式乙烷为例,详细地介绍了如何使用POV-Ray软件制作展示分子对称元素的精美视频动画,可以帮助学生直观形象地分析分子结构,很好地掌握分子对称性的相关教学内容,切实提高课程的教学效果。     

基于C/S模式的MPEG-4应用开发技术

MPEG-4把对象当作帧的最小可访问单位，这使基于内容的具有灵活性和交互性的应用成为可能，本文在介绍MPEG-4系统的基本概念后讨论了使用MPEG-4系统创建应用的过程．并给出一个视频点播应用的原型．它运用对象建模技术使用对象图和状态图来描述．     

线性规划精品课程建设的实践与思考

精品课程建设对提高高校教学质量具有重大意义.本文结合我校实际,讨论了线性规划精品课程建设的实践与设想,提出了相应的教改措施.     

马尔柯夫链在多介质环境归趋研究中的应用

以开放的环境系统为依托,阐述了马尔柯夫理论在多介质环境归趋研究中的科学性与合理性,并结合国家重点课题—黄河兰州段典型污染物迁移/转化特性及承纳水平研究,研究壬基酚聚氧乙烯醚(nonylphenol polyethoxylates—NPEOs)在黄河兰州段的环境归趋.研究结果表明,利用马尔柯夫模型可以确定污染物在环境介质间的迁移时间、环境介质内的滞留时间、任意时刻污染物在不同环境介质内的含量、给定时间内不同迁移转化过程的迁移量和降解量、环境系统达到稳定的时间、污染物在环境系统内的稳定分布、以及污染物的环境容量或排放标准.