关于丢番图方程x^2±2^m=y^n

本文证明了：方程ｘ２＋２ｍ＝ｙｎ，ｘ，ｙ，ｍ，ｎ∈Ｎ，ｇｃｄ（ｘ，ｙ）＝１，ｎ＞２仅有有限多组解（ｘ，ｙ，ｍ，ｎ），而且当（ｘ，ｙ，ｍ，ｎ）≠（５，３，１，３），（１１，５，２，３），（７，３，５，４）时，ｎ是适合ｎ≡７（ｍｏｄ８）以及２３≤ｎ＜８．５·１０６的奇素数，ｍａｘ（ｘ，ｙ，ｍ）＜Ｃ１；方程ｘ２－２ｍ＝ｙｎ，ｘ，ｙ，ｍ，ｎ∈Ｎ，ｇｃｄ（ｘ，ｙ）＝１，ｙ＞１；ｎ＞２仅有有限多组解（ｘ，ｙ，ｍ，ｎ），而且这些解都满足ｎ＜２·１０９炉以及ｍａｘ（ｘ，ｙ，ｍ）＜Ｃ２，这里Ｃ１，Ｃ２是可有效计算的绝对常数．     

关于阶为2~（α1）3~（α2）5~（α3）7~（α4）p~（α5）的单群

本文证明了以下结果：设α１，α２，α３，α４，α５均为正整数，ｐ为素数且．如果Ｇ是阶为的单群，则Ｇ同构于下列单群之一：Ａ１１，Ａ１２；Ｍ２２，Ｈｉ－Ｓ２ＭｃＬ，Ｈｅ；Ａ１（ｑ）（ｑ＝２６，５３，７４，２９，４１，７１，２５１，４４９，４８０１），Ａ２（３２），Ａ３（２２），Ａ３（７），Ａ４（２），Ａ５（２），Ｂ２（２３），Ｂ２（７２），Ｂ３（３），Ｂ４（２），Ｃ３（３），Ｄ４（３），Ｇ２（２），Ｇ２（５），２Ａ２（１９），２Ａ３（５），２Ａ３（７），２Ａ４（３），２Ａ５（２），２Ｄ４（２）．     

斐波那契数列研究性学习一例

新教材数学第五册P32阅读材料介绍了斐波那契数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，…．     

完全二部图Ka,b的迭线图L^m（Ka，b）的谱特征

本证明了当(a，b)不属于{(1，8)，(2，4)，(3，6)，(4，4)，(2s^2-s，2s^2 s))时，L^m(Ka,b)以谱为特征，其中a≤b，s≥2．     

国家级示范性普通高中：双流中学

四川省双流中学创办于1940年，距成都市区十余公里，毗邻双流国际机场，占地面积425亩，教学班115个，学生6300人，专职教师484名。校园环境优美，花团锦簇，设施先进，名师荟聚，底蕴深厚，成就卓越。近年来，双流中学在争创国家示范学校的进程中，     

两向量组与其对应的齐次线性方程组之间关系的讨论

两向量组与其对应的齐次线性方程组之间关系的讨论宋福民邱根胜（南昌航空工业学院，南昌３３００３４）设有两个ｎ维向量组：Ａ：αｊ＝（ａｊ１，ａｊ２，…，ａｊｎ），ｊ＝１，２，…，ｓ１，Ｂ：βｊ＝（ｂｊ１，ｂｊ２，…，ｂｊｎ），ｊ＝１，２，…，ｓ２．记Ａ＝...     

齐民友先生谈数学教育改革──在PMN全国会议上的讲话(摘要)

这个会非常重要，我很高兴，主动来参加这个会．近年在国内，关于教育方面的种种问题都在考虑，不仅在中国，在美国也一样，例如在加州围绕教学改革，打了一场"数学之战"，最近这一年我与华中师大路刚同志谈的较多，无锡的徐沥泉老师，试着把数学方法论用于数学教学，做了很好的工作，数学教学问题的研究，郁很大的发展，英藉匈牙利人拉卡托斯，通过研究多面体的欧拉公式，以此为素材，为案例，搞助探论（heuristic，康宏逵先生的译法是准确的，有人译为探索法，亦可，译成"启发法"就在些勉强了），起初在一个杂志登出来，后来他的学生把它…     

三位数内的颠倒数列巧减法

三位数内的颠倒数列相减，按常规需逐位相减，不够减需借位，显得麻烦，费时，费力，若用巧减法则快速，省时，省力，很简便，归结如下。     

读者来信

多年来，本刊录用的每一篇文章，都是先致信作者，通知稿件录用，并要求回信说明文章是否他投，大多数作者回信都会如实说明情况，但是，最近发现有些作者并未说真话，导致文章在多家杂志先后登出，造成了恶劣影响．这种影响是多方面的，首先，这是对作者自身诚信的一种否定；其二，这是对审稿人劳动的不尊重；其三，杂志的版面有限，这种行为直接剥夺了其他作者展现自己成果的机会；其四，这种行为严重影响了杂志的声誉，一些热心的读者通过电话，电子邮件和信件等形式指出这种现象，并列出了这些作者的名单和发表文章的题目，强烈谴责这种行为，在此，我们向这些关心和支持杂志的读者表示感谢，此前，为了保护作者的积极性，并未进行公开批评，针对当前这种现象呈增多之势，本着保护其他作者积极性、维护杂志声誉的想法，对于今后出现一稿多投的作者，我们将公开批评，列出作者姓名和发表文章题目，以正视听，下面摘登了朱永厂老师的一封来信．     

两指标随机积分方程解的唯一性

在正交增量的随机积分基础上，利用Ｌｉｐｓｃｈｉｔｚ条件，讨论了下面一类两参数随机积分方程解的唯一性。Ｘ（ｓ，ｔ）＝Ｚ（ｓ，０）＋Ｚ（０，ｔ）－Ｚ（０，０）＋∫Ｒｓｔα（ｕ，ｖ，Ｘ）ｄＭｕｖ＋∫Ｒｓｔβ（ｕ，ｖ，Ｘ）ｄｍｕｖ＋∫Ｒ＾ｓｔγ１（ｕ，ｖ，ｕ＇，ｖ＇，Ｘ）ｄＭｕｖｄＭｕ＇ｖ＇＋∫Ｒ＾２ｓｔγ２（ｕ，ｖ，ｕ＇，ｖ＇，Ｘ）ｄＭｕｖｄｍｕ＇ｖ＇＋∫Ｒ＾２ｓｔγ３（ｕ，ｖ，ｕ＇，ｖ＇，Ｘ）ｄｍｕｖ     

从《华人如何学习数学》谈起

世界上第一本由华人为主要作者，以“内部人士”身份，向世界数学教育界介绍和阐述华人数学教育的专著How Chinese Learn Mathematics：Perspectives from Insider，于2004年8月由世界科技出版公司在新加坡出版，主编是范良火，黄毅英，蔡金法，李士铸；李秉彝，张奠宙，林福来，顾泠沅担任顾问．该书的中文版《华人如何学习数学》，也已于今年8月由江苏教育出版社正式出版，约45万字．全书共有20章，分四部分：综述和国际视角，背景及教学材料，教学法与学习过程，启示和未来方向．作者共有32人，其中华人28位，分别来自中国大陆，香港，     

关于Shannon－McMillan定理的若干研究

设｛Ｘｎ，ｎ≥１｝是字母集为Ｓ＝｛１，２，…，Ｎ｝上的任意信源，其分布为ｐ｛ｘ１，…，ｘｎ｝，（ｐｋ（１），ｐｋ（２），…，ｐｋ（Ｎ），ｋ＝１，２，…，是Ｓ上的一列分布　称为｛Ｘｋ，１≤ｋ≤ｎ｝相对于乘积分布　的熵密度偏差，本文利用这个概念研究任意信源的极限性质，其中包括在没有平稳性和遍历性假设情况下对ＳｈａｎｎｏｎＭｃＭｉｌｌａｎ定理的某些讨论．     

Author Index to Volume 1

Burkardt，J.V，29 O，形ordan，E.，1 76 Chan，L.C.，57 Chen，H.，1 Chen，丫T.，138 Chen，2.，1 13 Cho，D.，44 Qiu，J.，435 Rong，2.，275 Dai，丫一H.，460 de川meida，V，410 Du，K.，357 Sheng，Q.，198 Shishkin，G.1.，150，214 Siebert，K.G.，245 Stylles，J.，     

限距组合初探

限距组合初探李平龙（江苏省灌云县中学２２２２００）自集合｛１，２，３，．．．，ｎ｝中选出ｋ个数ｊ１，ｊ２，．．．，ｊｋ，使之满足：称数组（ｊ１，ｊ２，．．．，ｊｋ）为从ｎ个元素中取出ｋ个元素且限距为ｍ的组合，其组合数简记为Ｃ（ｎ，ｋ，ｍ），显见文［１...     

一个几何不等式的证明

问题设ａ，ｂ，ｃ表示△ＡＢＣ中∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ的对边，形内任意两点Ｐ１，Ｐ２到Ａ，Ｂ，Ｃ三个顶点的距离分别为ａ１，ａ２，ｂ１，ｂ２，ｃ１，ｃ２求证：ａａ１ａ２＋ｂｂ１ｂ２＋ｃ１ｃ２ａｂｃ．这是Ｈａｙａｓｈｉ不等式的一个拓广，笔者经研究探索，得到如...     

均匀设计及其应用(Ⅳ)

均匀设计及其应用（Ⅳ）方开泰第四章配方均匀设计配方设计在化工，橡胶，食品，材料工业等领域中十分重要，设某产品有ｓ种原料Ｍ１，…，Ｍｓ，它们在产品中的百分比分别记作Ｘ１，…，Ｘｓ。显然Ｘ１≥０，…，Ｘｓ≥０，Ｘ１，＋…＋Ｘｓ＝１。欲寻找最佳配方，需要做...     

再谈7倍积一口清

对7倍积一口清，已经谈得很多了，只是初学的人感到7的循环倒数142857过长，难记难用，对辅助记忆法，也不大顺手，因此特再提出减3成的办法，任何数去掉8成，留下便是7成，只需记住几个特点，先是退数：见1—4退1，见5—8退2，见9退8，然后是三个下位去数，     

论正定列的一种扩张

设１，ｒ１，ｒ２，．．．ｒｍ，ｘ，１，ｒ１，ｒ２．．．，ｒｍ，ｘ，ｙ，ｙ∈（ａ，ｂ），ａ，ｂ，１，ｒ１，ｒ２，．．．，ｒｍ。     

转换思维,打破定势——析两道抛物线的试题

解析几何问题常可一题多解，尤其是牵涉到抛物线的题目，其处理方式不同，可能繁简大相径庭，因此，我们要充分考虑到问题的特征，在解题时，多收集信息，综观全局，权衡利弊，再决定解题策略，我们在解题时，还要学会转换思维打破定势，下面便是两道典型例题．例１　设直线ｌｘ＋ｍｙ＋ｎ＝０与抛物线ｙ２＝４ａｘ（ａ＞０）相交于点Ｐ，Ｑ，Ｆ为抛物线的焦点．直线ＰＦ，ＱＦ交抛物线于点Ｒ，Ｓ，如图所示，求直线ＲＳ的方程．分析：常规思路是联立方程组ｌｘ＋ｍｙ＋ｎ＝０ｙ２＝４ａｘ从而求出ＰＱ两点坐标，再求ＰＦ，ＱＦ两点的方程，…     

含三角函数的一般形式复杂对偶积分方程组的理论解

本文基于Gopson法，进行研究，改进，推广，应用于一般形式，复杂的对偶积分方程组的求解，首先引入函数进行方程组变换，其次引入未知函数的积分变换实现退耦，应用Abel反演变换，使方程组正则化为Fredholm第二类积分方程组，并由此给出对偶积分方程组的一般性解，本文给出的解法和理论解，可供求解复杂的数学，物理，力学中的混合边值问题参考，选用．同时也提供求解复杂的对偶积分方程组另一种有效的解法。