概率论在就业决策中的一个应用

随着科学技术的飞速发展,生产力水平正在不断提高,各行各业的就业岗位已经远远不能满足即将从业者的需求,就业“供”与“需”之间的予盾越来越突出.对于一名即将从业的人(尤其是即将毕业的大学生)来说,面对强手如林的竞争局面,除了刻苦学习必备的基础知识,努力训练从业的基本技能以外,在竞争工作岗位时,如何进行就业的决策,也是一个不容忽视的问题.本文通过几种具体情况,对这个问题进行一点探讨.第一种情况:只有一个单位提供“优”、“良”、“可”三个职位供应聘者选择,每一位应聘者只能选择其中的一个职位参加面试.如果应聘者被三个职位录…     

数学与音乐

在这一轮课程改革中，“数学与文化”成为了数学和数学教育工作者最为关注的问题之一．实际上，在很长一段时间内，许多数学和数学教育工作者已经在思考和研究这个问题，在即将推行的“高中数学课程标准”中，明确的要求把“数学文化”贯穿高中课程的始终．对于涉及“数学文化”的一系列理论问题，应该承认还没有讨论得很清楚，     

入世与《高等数学》课程的教改

随着我国即将“入世”，我国的高等教育面临着机遇与挑战，作为基础教育的高等数学教学改革势在必行．本文就此进行了初步地探讨．     

以数学建模教学为突破口，促进工科数学教学改革

即将到来的二十一世纪是一个充满竞争的时代，竞争的关键是人才培养的竞争．因此，我国教育面临重大的机遇和严峻的挑战．传统的数学教学在强调理论系统性的同时存在知识陈旧．内容单调和理论脱离实际的缺陷，迫切需要加以改革。飞速发展的现代科技与生产需要具有系统思维．实践能力和创造精神的高科技人才，     

工科数学分析课程建设的思索

目前，我国高等教育正在面临激烈竞争的格局，传统名校的地位正在进行重新洗牌．各重点院校都在竭尽全力地争人才、争资源、争生存、争发展，谁在竞争中占据有利地位，谁就会优先进入2l世纪发展的快行道．在发展策略上，一些重点高校通过院校合并实现强强联合，扩大办学规模和学科覆盖面，在竞争中形成领先优势．而传统意义下的重点工科院校，由于学科覆盖面窄的先天不足，则有可能丧失优势，甚至被淘汰出局．面对这种竞争态势，北航提出了由“以工为主”向“理工并重”转变，由“多科性工程技术大学”向“综合性研究型大学”转变的战略构思．     

以数学建模教学为突破口,促进工科数学教学改革

以数学建模教学为突破口，促进工科数学教学改革任善强刘琼荪龚劬付鹂杨万年（重庆大学系统工程及应用数学系数学建模研究室，重庆４０００４４）一、基本内容即将到来的二十一世纪是一个充满竞争的时代，竞争的关键是人才培养的竞争．因此，我国教育面临重大的机遇和严峻...     

21世纪应始于2001年

２１世纪应始于２００１年王忠华（华中师范大学数学系４３００７０）值此全人类即将跨入新世纪──２１世纪之际，“２１世纪始于何年？”的问题，引起人们的普遍关注，近年来世界各地出现争论．这一简单问题的正确答案，应该早日作出，以结束这场争论．并且应该有一个计...     

会计从业资格珠算考试大纲和最新《珠算》辅导教材问世

根据《中华人民共和国会计法》,“从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书”。据此,《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）规定,“国家实行会计从业资格考试制度”、“会计从业资格考试大纲、考试合格标准南财政部统一制定和公布”、“会计从业资格考试科目实行无纸化考试,无纸化考试题库由财政部统一组织建设”。     

点到直线的距离公式在代数中的应用

有些代数问题,可以通过构造或转化为点到直线的距离及两点间的距离,即将“数”转化为“形”,从而利用图形的几何特征加以解决．下面介绍几例,供同学们参考．     

新课程卷应用题的解法思考及启示

题目：用总长１４．８ｍ的钢条制做一个长方体容器的框架，如果所制做容器的底面的一边比另一边长０．５ｍ，那么高为多少时容器的容积最大？并求出它的最大容积． 这是２０００年高考新课程卷试题，以区别于同年全国高考数学卷的应用题．但笔者认为，该题虽是新课程试题，但本质上它是新老课程的“边缘”问题，分析这道题及其解法，对了解新老教材的联系和区别，从而更好地理解即将在全国大面积试用的新教材大有裨益． 本文将从以下诸方面对该题进行展开．１ 建模的思考 该题的数学建模没有特别之处，是典型的立体几何问题，前几年的高考试…     

提高数学素养的思考

提高数学素养的思考江西省教委教研室“提高数学素养”课题组１问题的提出社会进入八十年代以来，世界各国面临着激烈的经济竞争和新技术革命的挑战．我国针对这一形势，瞄准２１世纪的战略地位，在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“世界范围的经济竞争、综合国力...     

CFO“必杀技”

据有关调查显示：目前．我国中型以上的企业有数万家．有2000多万财务人员。其中约有80％的高层财务管理人员是基层财务人员出身．他们缺乏从公司战略高度整合财务管理问题的理论知识和实际经验。尤其是面对大量外资企业涌入国门．企业如何在日趋激烈的竞争中立于不败之地。如何提升企业竞争力和财务管理创新能力，制定企业国际化财务管理战略。如何壮大规模优势来完成企业的扩张．如何获得融资渠道。如何控制企业的财务风险等时显得力不从心．是每位财务总监和即将担任财务总监的人员必须面对和思考的问题。     

数学图像题的优化解法

数学图像题具有简明、直观等特点，它是“数”和“形”的有机统一．解答数学图像题的基础是数学基本原理与知识，将数学中的定量关系以“数”的形式进行呈现，进而作图，便得到一种“形”的升华．如何解答这一类数学试题，是本文研究的重点问题．     

学生"问题空间"转换的展示平台——解题记录

现代认知心理学认为，就内在的思维活动而言，解决问题的过程就可被看成“问题空间”的不断转换．这里的“问题空间”是指任务范围的内部心理表征，包括对目标、现有状态与目标状态的差别、可以执行哪些操作等等的理解．由此看来，学生在解决问题时所建构的“问题空间”的质量是问题解决是否成功的关键所在．舍费尔德曾以解题记录的方式去研究影响数学问题解决的因素．鉴于此，笔者认为在学生解决问题时，采取“解题记录”的方式去展示学生“问题空间”转换的过程是一种行之有效的手段，并在教学中进行了摸索和尝试。     

双龙斗

众所周知，当年孔明虚张声势，“借”走了曹操十万支利箭，周瑜一直耿耿于怀．总想与孔明再分高下。这不，一场数学之战即将在他们之间拉开帷幕。     

管窥“说课”

“说课”是一种切实可行、富有成效的教研活动形式，“说课”能促使教师学习教育理论、钻研课程标准、增强课堂驾驭能力、提升教师竞争意识，还能有效解决教与研脱节的矛盾．     

关于数学新课程中教材编写的理论透视与建议

任何改革的目的都是为了革故鼎新、促进发展．数学课程改革也不外乎于此．自从教育部颁布了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》与《普通高中数学课程标准(实验)》之后，呼应着标准的各类实验教材纷至沓来或即将“显露娇容”，中国的数学教育扑面迎来了可喜的改革春风．     

核电企业的成本管理

面对即将开放的核电市场和竞争日趋激烈的国际核电市场,中国核电项目建设企业必须在保证“安全第一、质量第一”的前提下,以成本管理为公司治理的核心环节,优化内部资源配置,提升价值创造效率,取得竞争优势。     

一类同余问题的求解

同余理论是初等数论的重要组成部分，是研究整数问题的重要工具，同余是数学竞赛的重要内容．高中数学课程标准中，系列3中的“信息安全与密码”，系列4中的“初等数论初步”都涉及大量初等数论的知识．在同余问题中，有一类求a^b^c对模m的最小非负剩余问题经常出现在各类试卷中，部分学生往往对此无所适从，甚至对此类问题出现错误的理解，导致错误的解法．本文对该类同余问题进行探讨．     

用向量法解题如何选取基本向量

向量是新教材补充的内容 .它沟通“数”与“形”,是数形结合的典型范例 ,向量运算有着丰富的背景和几何意义 .这些特点决定了向量方法在中学数学解题中有着广泛的应用 .用向量法解几何题 ,通常需三步 :( 1 )“翻译”问题的条件和结论 ,即将条件和结论用向量语言表示 .( 2 )设置“基本向量”,即将结论及解题中出现的向量用“基本向量”表示出来 .( 3)进行推理、运算而达到问题的解决 .以上三步中第一步是用向量法解题的首要条件 ,第三步是中心环节 .然而 ,第三步的顺利完成 ,又取决于第二步 .“基本向量”选得好不好 ,直接影响问题能否解决 ,…