华罗庚(1910——1985)

作者哈贝斯坦教授曾任美国依利诺伊大学数学系主任 ,研究方向是解析数论 ,现已退休 .华罗庚教授曾在 1 948— 1 95 0年间任伊利诺伊大学的教授 ,回国之后与哈贝斯坦的友谊保持终生 .哈贝斯坦教授的这篇有关著名数学家华罗庚的传记文章 ,发表在美国科学院出版的《科学家传记》第 81卷 (BiographicalMemoirs,Vol.81 ,TheNationalAcademyPress,Washington ,D .C .2 0 0 2 )中 .该传记丛书每卷大约 5 0 0页 ,包括 2 0名科学家 .据查 ,在 70—81卷中 ,只收录了一位大陆科学家———华罗庚 .本传记中的观点均属于作者本人 ,并不一定反映美国国家科学院的观点 .本刊特别约请著名数学家王元教授将此文翻译成中文 ,以飨广大读者 .     

华罗庚入选“世界科学家传纪系列”

美国科学院刊印的“世界科学家传记系列”,反映华罗庚生平的传记《华罗庚》被列入将要出版的第 81卷中 ,这是国内首位科学家写入此传记系列当中。据悉 ,美国科学院的这个科学家传记系列已出了 81卷 ,每卷 2 0位科学家独立成章 ,每位科学家的传大约 1万多字 ,占 2 0多页。这次给华罗庚先生写传的也是一位美国著名的数学家哈贝斯坦( H.Halberstam)。华罗庚先生是国内科学家首次被写入其中 ,此前著名华人数学家陈省身先生也曾被写入其中。中科院数学所王元院士说 ,中国科学家第一次受到这样的礼遇 ,是中国科学界的光荣。华罗庚先生不但在中国…     

解析数论在中国（迎接ICM2002特约文章）

本文综述了解析数论近70年来在中国的发展及中国数学家在这一领域的重要贡献,特别是华罗庚及陈景润的重大成就。     

吴文俊的学习方法

当代著名的华人数学家邱成桐认为,青少年朋友应多阅读一些科学家的传记．科学家的成长过程可以给我们很多启示和教益．最近我阅读了我国著名数学家吴文俊的传记《吴文俊之路》(胡作玄、石赫编撰,上海科学技术出版社2002年出版)．书中谈到吴文俊的学习方法,引起了我的兴趣．     

国内数学奖简介

1.华罗庚数学奖 为了纪念我国杰出的数学家华罗庚,湖南教育出版社于1991～1994年资助并委托中国数学会设立华罗庚数学奖,主要奖励长期以来对我国数学发展作出贡献的数学家,年龄以50岁以上但不超过70岁的为宜,每两年评选一次.1992年11月,首届华罗庚数学奖颁发给了我国著名数学家陈景润和陆启(?),至今已颁发     

深切怀念华罗庚先生

<正>按:今年是华罗庚先生逝世30周年,特转发已故丁夏畦院士在纪念华先生诞辰100周年时所撰文章,表达我们的深切怀念.还是在解放前,华罗庚就是中国最著名的数学家.大江南北,长城内外,谁都知道中国有个华罗庚.新中国成立后,正因为有了华罗庚,才有了新中国数学的蓬勃发展,才有了中国数学研究的广阔领域,才有了一代代茁壮成长的以陈景润为杰出代表的新中国的数学家.华罗庚是公认的中国数学发展     

第五届华罗庚数学奖和第八届陈省身数学奖揭晓姜伯驹、龚昇和李嘉禹、周向宇分别获奖

第五届华罗庚数学奖和第八届陈省身数学奖 ,已分别揭晓。为了纪念世界著名数学家华罗庚先生对中国数学事业的巨大贡献 ,促进我国数学的发展 ,由湖南教育出版社捐资并与中国数学会联合主办设立了华罗庚数学奖 ,用以奖励并鼓励对中国数学事业的发展作出突出贡献的我国数学家。该奖自 1 992年以来已成功地举办了四届 ,中国科学院院士陈景润、陆启铿、谷超豪、万哲先、杨乐、周毓鳞、王元与丁夏畦先后获得该奖。经华罗庚数学奖评奖委员会认真评审 ,第五届华罗庚数学奖的获奖人为姜伯驹、龚日升 。姜伯驹院士为北京大学数学科学学院教授 ,长期从…     

云南师范大学数学学院

<正> 云南师范大学数学学院组建于2000年6月,现任院长为郭震教授,党委书记为代龙副教授。数学学院的前身是国立西南联合大学(1938——1946)师范学院数学系,创建于1938年8月,与西南联大同时在抗战的硝烟中诞生。首任系主任为清华大学教授杨武之先生(杨振宁先生之父),教师由西南联大数学系教师兼任,著名数学家陈省身、华罗庚、江泽涵等曾执教于该系。1946年联大三校北返,师范学院留在昆明独立设置,改称国立昆明师范学院,杨武之教授留任数学系主任,同时留下的还有在     

排序原理的推广及其应用

本文把华罗庚教授在[1]中指出的排序原理作简单的推广,并用推广后的原理十分简单地证明了著名的算术平均—几何平均不等式以及常庚哲在[2]中证明的两个不等式。     

数学教授段学复

数学教授段学复王杰（北京大学数学系北京，１００８７１）中国科学院院士、我国著名的数学家和数学教育家段学复教授１９３６年毕业于清华大学数学系，获理学士学位，此后留校任教。“七七事变”之后他先后到长沙临时大学和昆明西南联大任教，并与华罗庚教授一起进行ｐ群...     

如何作函数的图像?

著名数学家华罗庚教授曾说过:“数形结合万般好,数形分离万事休”.数形结合确实是中学数学中最重要的思想方法之一,要用数形结合的方法解题,首先须作出函数的图像或方程的曲线,如何作出函数的图像是每个同学必须解决的问题.本文介绍作函数图像的几种常用方法,供大家参考.     

怎样用“退”的思想解题？

著名数学家华罗庚曾说过：复杂的问题要善于“退”,足够的“退”,退到最原始而不失去重要性的地方,是学好数学的一个诀窍．许多同学在解数学题遇到困难时常常不知所措,这时我们不妨借鉴华罗庚教授“退”的思想,及时调整思维角度,从其它视角来审视同一个数学问题,那么有哪些“退”的方向呢？下面举例加以探讨．     

例说数形结合思想的应用

<正>我国著名数学家华罗庚教授曾写了一首词来描述数形结合思想:数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞.数缺形时少直觉,形离数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事非.切莫忘,几何代数统一体,永远联系,切莫分离.数形结合思想就是通过数与形的结合,把     

华罗庚数学学校成立

中国科技大学、华罗庚实验室、人大附中三方联合创办的华罗庚数学学校于1989年9月1日正式成立。华校是为纪念我国已故著名数学家、教育家华罗庚命名的。人大附中是办学的主体,该校的教育教学活动将分为三部分:一,小学生课余培训;二,中学正规教育;三,教学师资培训.该校的办学方针是:在党和各级教育行政部门的领导下,     

《华罗庚纪念馆》落成揭幕仪式、华罗庚学术思想研讨会金坛举行

在我国已故著名数学家华罗庚诞辰96周年之际,《华罗庚纪念馆》新馆落成揭幕仪式暨华罗庚学术思想研讨会,于2006年11月11日至12日在华老故里江苏省金坛市隆重举行.这次纪念和研讨活动共分4个单元进行.11日上午首先举行了“华罗庚教育思想研讨会”,主要有江苏省有关中学的负责同志和教师代表参加.李大潜院士为与会人员作了题为“黄金分割漫话”的报告;江苏省华罗庚中学、扬中高级中学、泰州高级中学、木渎高级中学、华罗庚实验学校等,在会上作了重点发言.下午,“华罗庚诞辰96周年纪念会”上,江苏省以及常州市、金坛市的有关负责同志,中国数学…     

两本值得关注的著作

近年来,有两本著作值得关注． 一本是《徐利治访谈录》（湖南教育出版社,2009）,由著名数学家徐利治口述,袁向东,郭金海访问整理．这是一位自20世纪30年代起亲历我国数学发展的数学家,谈他80多年起伏跌宕的学术人生．书中记录了当年在学术重镇西南联大和清华大学的读书、教学与日常生活,亲聆华罗庚、陈省身、许宝繇三位著名数学家的教诲,     

张益唐与孪生素数猜想

<正>2013年5月,华人数学家张益唐在孪生素数研究方面取得了突破性进展,发现存在无穷多个之差小于7000万的素数对.甚至有人认为其对数学界的影响将超过陈景润的"1+2"的证明.张益唐1978年考入北京大学数学系,1982—1985年,师从著名数学家、北京大学潘承彪教授攻读硕士学位;1992年毕业于美国     

数形结合巧解最值问题

<正>我国著名数学家华罗庚先生曾说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休".下面我们用数形结合的数学思想方法解下面这道题.题目(北京高考题改编):y=(a-2)~2+(b-2)~2+(c-2)2,其中a>0,b≥0,c≥0,a+b+c=6,求y的最大值.分析观察已知条件中的代数结构,我们能想到什么?方法1两点间距离.x+y+z=6是立体     

两个数论问题的恒等式构造解法

两个数论问题的恒等式构造解法３００１４２天津河北区北站铁三院站场处李文虎已故著名数学家华罗庚教授在其名著《数论导引》（１９５７年版）第３２３页中曾说：“解不定方程一有趣味之问题，惜者吾人迄今未能得其诸整数解答之公式”．笔者查阅１９８４年翻译出版的日本...     

灵活的运筹学和应用数学

从易被人们忽视的LP产生过程的创新点入手,简述了数学规划(OR＆AM的重要分支)从最初形成起,就体现了应用数学研究如同纯数学研究一样,其问题的提出和它的数学模型、新概念的引进、数学思想与技巧的运用、简单性与美,是非常重要的;另一方面应用数学与纯数学在问题的提出、研究的目的和美学观点等方面有着显著的差异.阐述了著名数学家华罗庚教授开创的应用数学思想和方法论几个创新点的概要,其中包括应用数学与纯数学的共性与差异、评价标准、应用数学的分类观点、推广应用型与创造型、模型与算法一体化方法、更动目标或约束方法,等等.