基于自制气体循环系统测定全氟异丁腈中杂质成分

建立了基于自制全密闭进样系统的气相色谱-质谱测定全氟异丁腈（C₄F₇N）商品气中杂质的方法。待测气体在自制的密封系统内稀释并混合均匀,使用在线自动六通阀进样,采用Agilent GS-GASPRO色谱柱（30 m×0.32 mm×5 μm）分离,测定了国内某公司（DC公司）和国外某公司（AC公司）的全氟异丁腈绝缘气体的杂质成分。结果表明,全氟异丁腈商品气中含有微量的N₂、O₂、C₃HF₇和痕量的C₃F₆,其中AC公司的C₄F₇N商品气体中的杂质总含量为0.13%,C₄F₇N纯度为99.87%;DC公司的C₄F₇N商品气体中的杂质总含量为0.83%,C₄F₇N纯度为99.17%,两家公司的C₄F₇N含量均符合≥ 99%的标称含量。该法通过对C₄F₇N绝缘气体组成的测定,为其在电气绝缘输电设备中的应用提供基础成分数据。     

基于空气环结构的大带隙二维光子晶体的设计

用平面波展开法研究了内介质柱截面为长方形的三角晶格空气环型光子晶体的完全带隙特性。通过调节内介质柱的大小、介电常数、旋转角度以及空气环外半径对完全带隙的影响,找到了一组可以获得大带隙二维光子晶体结构的最佳参数。经优化后得到禁带宽度Δω=0.082(2πca-1)(其中a为晶格常数,c为光速),中心频率ω0=0.401(2πca-1),完全带隙宽度与中心频率的比值达到了20.4%,该结果比圆形内介质柱截面空气环结构的完全带隙大,比普通的空气孔结构的完全带隙增大了37%。     

以演示实验为载体的探究性教学尝试

在物理教学中，概念的形成、规律的获得是学生学习中的最重要一环．为延缓学生的概念判断进程、凸显学生的规律探究过程，可以通过教师精心创设的具体、典型的问题情境，引发学生在原有知识的基础上纠正错误、形成概念、获得规律、完善认识、整合或优化认知结构．