狭义相对论效应──运动时钟变慢的计算机模拟演示实验

利用精炼的C语言进行程序设计，定量模拟狭义相结论的运动时钟变慢，并对处于两种不同时空观的时钟运行进行对比，使得时间膨胀效应变得直观。     

检流计内阻测量的探究

本文以检流计内阻的测量为例,运用“探究式”教学方法,引导学生进行科学探究,并突出了对探究过程的研究;突出用标准不确定度对测量结果进行科学评定,着重培养学生的科学探究能力,取得了较好的教学效果。     

普物实验教学应科学引导学生进行知能整合

以“电池电动势和内阻的测定”为例,简述了在普物实验教学中,科学引导学生进行知能整合的过程,使科学知识与相关知识的应用实现了最佳的整合,提高了学生设计实验、实验测量、科学评定实验过程及测量结果的能力。     

普物实验教学新模式的探索与实践

本提出了一种新的实验教学模式,论述了试行实验教学新模式的基本做法,简要介绍了试行新模式所取得的教学效果。     

检流计内阻测量的探究

本文以检流计内阻的测量为例,运用＂探究式＂教学方法,引导学生进行科学探究,并突出了对探究过程的研究;用标准不确定度对测量结果进行科学评定,着重培养学生的科学探究能力,取得较好的教学效果.     

用标准不确定度评定测量的三棱镜的最小偏向角

简介标准误差和标准不确定度的基本知识;简述评定三棱镜的最小偏向角的方法;用标准不确定度对测量的三棱镜的最小偏向角进行了科学评定,收到了满意的效果。     

一个简单的演示虚物点成像的实验

本介绍了一些关于虚物点成像的演示实验方法,加深了学生对虚物的概念及其虚物点成像情况的理解。     

浅谈光在单轴晶体中的传播速度

我们知道,不论是自然光,还是平面偏振光,当它们入射到单轴晶体上时,一般来说都会产生双折射。那么如何确定光在此晶体中的传播方向呢?光在此晶体中的传播速度与光的传播方向是否有关呢?这些现象又如何解释呢?要回答上述问题,可以从已被实验证