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高等院校概率论数理统计课程分级教学的实践与思考 总被引:2,自引:1,他引:1
系统介绍了我校概率论数理统计课程分级教学的改革实践与经验,深入分析了目前存在的主要问题,并初步探讨了构建合理的分级教学模式、全面提高教学质量的关键因素及解决途径. 相似文献
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