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珠算式加减心算是在珠算加减娴熟,“虚盘映像”痕迹清晰,有较强的听数、看数、记数能力的基础上进行的。在初步开展加减珠心算训练中,往往会出现以下几种错误认识。 认识之一:认为学生学会了珠算加减法, 相似文献
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珠算式加减心算是在珠算加减娴熟,“虚盘映像”痕迹清晰,有较强的听数、看数、记数能力的基础上进行的。在初步开展加减珠心算训练中,往往会出现以下几种错误认识。 相似文献
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在“三算结合”教学基础上发展起来的珠心算是实施素质教育的有效途径,是完善与全面提高新一代公民整体素质的奠基工程。为更有效地开展珠心算教学,实施素质教育,我们认为必须处理好以下六个关系。 相似文献