珠像建立的途径与方法

珠算是珠心算的基础，而珠心算教学的关键在于在脑里建立珠像。只有头脑里建立清晰的珠像，才能快速进行心算。     

珠心算教学要处理好几个关系

在“三算结合”教学基础上发展起来的珠心算是实施素质教育的有效途径,是完善与全面提高新一代公民整体素质的奠基工程。为更有效地开展珠心算教学,实施素质教育,我们认为必须处理好以下六个关系。 一、珠算与珠心算的关系 珠算是珠心算的基础,珠心算是珠算的发展和提高,二者关系密切,相互促进。     

珠心算教学要处理好几个关系

在“三算结合”教学基础上发展起来的珠心算是实施素质教育的有效途径,是完善与全面提高新一代公民整体素质的奠基工程。为更有效地开展珠心算教学,实施素质教育,我们认为必须处理好以下六个关系。     

珠心算与其他算法之比较

在三算基础上发展起来的珠心算,简言之,就是“在脑中打算盘”,就是将“数”变成“算珠”浮现在脑中,凭借脑中     

珠心算教学的“三步法”

珠心算,简言之就是在脑中打算盘,也就是将“教”转化成“算珠”浮现在脑中,凭借脑中的珠像进行正确而快速计算,并逐渐形成心算技能技巧的一种新教法。这种教法有     

珠像建立的途径与方法

珠算是珠心算的基础,而珠心算教学的关键在于在脑里建立珠像。只有头脑里建立清晰的珠像,才能快速进行心算。 那么,怎样才能使学生较快较熟地建立珠像呢? 一、利用算盘建立珠像 算盘具有直观性和形象性,学生看得见、