电子亲合能与原子的Z */r及电子构型的关系

从电子亲合能定义出发，讨论了原子在形成相应负离子时，新增电子所受吸引能（Ｚ／ｒ）与电子亲合能的关系。从计算所得１～８６号元素各原子Ｚ／ｒ值显示，Ｚ／ｒ和ＥＡ值均体现出一定的周期性变化规律。对某些反常现象也从各自的电子构型角度给以解释。     

配合物研究的一种最优化方法

本文从配位平衡出发,从光度法对单核、逐级配位配合物的实验研究入手,导出了包含配合物逐级稳定常数为未知数、体系中各物质初始浓度为已知条件的非线性目标函数。对该目标函数用最优化方法求算出配合物的逐级稳定常数的最优估值,利用光度与组分的浓度关系又求得配合物摩尔吸光系数的估计值。采用本手段以平衡移动法研究了5—磺基水杨酸铁(Ⅲ)配位平衡体系的各级稳定常数与摩尔吸光系数,用等摩尔系列法研究了其第一级稳定常数和摩尔吸光系数,取得了满意的结果。     

探讨工科无机化学教材的新特点

近10年来,工科无机化学教材已有七套问世,出现了初步繁荣的局面.这些教材已走出单一的仿苏模式,博采各国之长,并结合我国实际,具有各自的特点.然而随着改革的深化,为了使教育更好地为社会主义建设服务,为了培养学生具有面向未来、面向社会、面向企业必备的能力,我们认为还必须在教材中进一步反映工科的特点,主要有:(1)理论简明扼要,重在运用.(2)把元素化合物的宏观性质与微观本质联系起来.(3)从原料、资源等实际出发,优选工艺路线和反应条件.(4)反映科技创新对企业、化工生产的巨大推动.(5)展示本学