基于Python的沉淀滴定学习软件设计与教学应用

在滴定分析教学中,将现代信息化Python编程语言与沉淀滴定分析法深度融合,设计开发了沉淀滴定学习软件。该软件无需安装和建立复杂的函数或计算方程,用户只需选择和输入相应参数,即可实现沉淀滴定曲线的可视化绘制、滴定可行性判断、化学计量点和滴定突跃范围以及滴定误差的计算等。软件以图形界面形式呈现,设计简洁、操作方便、内容丰富,可选择内置或自定义滴定实例,基本涵盖了沉淀滴定法教学大纲中重要知识点内容,便于教师教学和学生自主学习应用,协同提升教学效果。     

纳米铝微粒制备的研究进展

综述了近年来铝纳米微粒制备方法的研究进展,详细介绍了物理气相沉积法、化学法和机械法的方法原理、特点及其制备研究中存在的问题,并对其未来研究进行了展望：（1）深入地研究纳米铝微粒的结构和性质及制备机理;（2）发展和完善现有制备工艺,寻求适合工业化生产的高效、廉价制备途径;（3）纳米铝微粒的表面改性和修饰技术研究．     

Cu1-xAgxI(x=0.5～0.6)纳米微粒的制备与表征

在AgX光色玻璃中,一价Cu是一种很重要的掺杂剂,其光致变色机理[1]如下:     

水滴在超疏水植物叶片上的沉积方法和机理研究进展

自然界中有很多超疏水植物叶片, 水滴撞击在这些表面时极易产生溅射和反弹, 造成农用化学品喷雾施药时药物的大量损失, 利用率低下, 从而重复喷洒施药. 农用化学品过度使用将造成食品安全、 农药残留、 水资源浪费及环境生态污染等问题. 因此, 增加水滴在超疏水植物叶片表面的沉积效率对提高农药利用率尤为重要. 本文从分析水滴在超疏水表面的撞击动力学特征开始, 结合添加助剂后液滴的物理化学性质, 系统阐述了水滴在超疏水植物叶片上的沉积方法和机理, 并提出筛选助剂和研究机理不仅要考虑助剂性质还要结合基底结构、 撞击动力学特征等因素, 而且还要考虑单水滴尺寸大小、 基底运动和弹性及环境因素等对沉积的影响. 本文对农药喷洒及生物医学、 机械工程、 涂料喷涂和油墨打印等领域均有指导意义和应用价值.     

亲油性AgCl纳米微粒的制备与表征

利用表面修饰方法在乙醇_水混合溶液中合成了双十八烷氧基二硫代磷酸盐修饰的AgCl纳米微粒 ,并用TEM、FT -IR、TG、XRD等仪器对其形貌、表面键合结构、热力学稳定性及晶体结构进行了表征 .结果表明 :双十八烷氧基二硫代磷酸盐与AgCl之间发生了化学键合作用 ,其亲油性大大改善 ,能在氯仿、四氢呋喃中均匀分散为澄清溶液 ,表面修饰层的存在有效地阻止了纳米粒子之间的团聚现象 ,因而粒径比较均匀 ,多数在 30nm左右     

纳米铁微粒的制备、表征及在煤油中的应用

由FeSO4·7H2O和NaBH4合成了纳米铁微粒,并用异辛酸进行表面包覆. 采用X射线衍射能谱(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、氧弹量热计和热分析测试技术表征了纳米铁微粒的结构、形貌及热性能. 结果表明,制备的纳米铁微粒是体心立方晶系,颗粒呈球形,平均粒径100 nm,颗粒间呈粘连状. 热性能研究表明,在25～600 ℃范围内,异辛酸修饰前后,产物的总增质量由22%提高至28%,表明异辛酸的修饰提高了纳米铁的抗氧化性能;异辛酸修饰的纳米铁粉的添加量对煤油燃烧热值影响的研究结果表明,纳米铁粉加入到煤油中且质量百分数小于1%时,可使煤油的燃烧热值提高最大234.08 J/g.     

Cu1-xAgxI(x=0.5～0.6)纳米微粒的制备与表征

In the presence of PVPK30,Cu_1-xAg_xI nanoparticles were prepared by ion exchange reaction.The product was characterized by FT-IR,XRD,TEM,EDS and SPS,respectively.It was found that the value of x is ap-proximately 0.5～0.6and the average diameter of the nanoparticles is 10～20nm.The product shows surface photovoltage property of semiconductor and the existence of Cu⁺ greatly enhances the separation efficiency of photoinduced electron-hole pairs.Meanwhile,SPS of Cu_1-xAg_xI nanoparticles with different X (Ag/I)value had been investigated. The results show that when X is 0.5～0.576, the SPS intensity of Cu_1-xAg_xI nanoparticles is highest.     

讲座法和PBL法相结合在研究生课程“表面化学研究进展”中的教学实践

针对研究生教学教材内容跟不上科研进展、教材内容被最新研究成果挑战等问题,详细介绍了讲座法和problem-based learning (PBL)法相结合在研究生课程“表面化学研究进展”中的教学实践和探索。通过讲授与PBL教学过程相结合,提出了导师队伍参与课堂活动、邀请专家讲座、充分利用网络资源、丰富考核评价机制和教学调研等措施,并重视学生课堂中及时提问和反馈,充分实践了以问题为导向、以学生为主体的教学模式,向学生示范了科学研究从发现问题、分析问题到解决问题的科研过程,以及独立思考和批判性思维的重要性。为培养了解科研前沿发展,又具有独立思考、批判性思维和自主创新能力的研究生这一育人目标做出了探索性的教学实践改革和创新。