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2.
推荐一个有机化学基础实验:BINOL的合成及拆分 总被引:3,自引:0,他引:3
推荐了一种简便、高效的 1,1′ 联 2 萘酚 (BINOL)的合成与拆分方法作为大学有机化学基础实验 相似文献
3.
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5.
从旋光度测定谈启发研究式化学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
以比旋光度的测定为例,讨论了浓度、温度、溶剂、波长等因素对比旋光度的影响,介绍了启发研究式开展有机化学教学与实验的新模式 相似文献
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7.
将化学史贯穿于有机化学教学中,这在目前高等学校有机化学教科书的编写和讲授中是较缺乏的。尽管在有些教材或教学参考书中介绍了一些历史材料,但遗憾的是编入标准课本里的历史材料形式零碎、简单。加之长期以来, 相似文献
8.
彭述明 《工程物理研究院科技年报》2004,(1):261-263
化学与化工学科是我院的主体学科之一,其内容主要涉及核化学与核化工、含能材料化学、有机化学与高分子化学、电化学和环境化学与环境工程等领域。核化学与核化工领域主要包括放射化学、氢同位素化学与氚工艺、铀(钚)化学及其与核能释放相关的材料化学。含能材料化学主要涉及炸药的设计、合成、加工号『生能研究。有机化学与高分子化学主要开展激光聚变靶材料的制备、性能检测与应用研究,还包括武器用结构材料的结构与性能研究。电化学主要开展长寿命热电池的应用研究。在环境化学与环境工程领域,主要涉及环境监测与评价、“三废”处理技术以及核设施退役技术的研究与应用。 相似文献
9.
10.
超分子化学 仅在不多年前,有机化学的主要兴趣还在于富有艺术性地合成一些共价分子结构及其机理的研究。对于一些非键合的相互影响(如溶剂化等)的作用由于缺乏深入了解而局限于在反应式中作粗略地叙述。现在则越来越认识到这种只有很少能量参与的变换作用不仅在整个生物现象中占主导地位,而且在凝聚相中已能从分子水平加以理解,并且能以应用目的加以检验。主客体化学,这一可定义为一个分子对另一个分子的特殊溶剂化作用,或从经典角度解释为主客包容络合作用的化学,始终处于这一进展的前沿位置。 相似文献