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991.
《中学物理教学法》微观领域内的研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
宏观和微观是人们认识事物、把握事物运动规律的两个方面.物理教学也是如此,宏观研究为物理教学明确了方向,微观研究则为物理教学提供了具体的措施和操作的细则.<中学物理教学法>是高师物理学专业培养合格中学物理教师的一门专业必修课.笔者从教学设计、教学技能训练和教学方法研究这三个方面,对<中学物理教学法>从微观领域内进行了深入的研究和探索. 相似文献
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依据反射或检基原理,本文提出用于截尾资料的两样本队列半数生存期(CHL)检验.两样本合并CHL经指数内插取自Kaplan-Meier或Berkson-Gage估计值.连续性校正,经以有效样本容量取代样本容量,扩展自Yates校正.合并标准误来自同源性生存率方差估计值,后者经有效样本容量扩展自二项分布方差.无截尾时,这些统计量还原为经典中位数检验.与反射统计量相比,检基统计量具有更高的功效.附有工作实例描述其临床应用. 相似文献
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997.
3DFs:用于药物设计的三维结构柔性搜索系统 总被引:3,自引:0,他引:3
在三维结构数据库中搜索含有某种药效团的分子的三维结构搜索法已经成为新药研制的重要手段,近年已有了广泛的发展。3DFS是我室研制的用于药物分子设计的三维结构柔性搜索系统,该系统支持由化学功能基团定义的药效团,并详细定义了氢键给体、氢键受体、电荷中心、疏水区等重要化学功能基团的结构类型,并且具有三维构象柔性搜索功能。 相似文献
998.
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1000.