图像超分辨率重建技术与方法综述

图像超分辨率重建可以利用多幅具有互补信息的低分辨率图像重构一幅高分辨率的图像,该技术已经成为图像处理领域的研究热点。介绍了图像超分辨率重建的基本原理,阐述了超分辨率重建技术与其它相关图像处理技术的关系;系统地总结了图像超分辨率重建中常用的运动估计方法、运算方式和质量评价方法。     

基于目标特征点比例的单站图像定姿方法

 为提高靶场实况记录设备的姿态测量能力,提出了一种针对实况记录图像的单站定姿方法,可以利用目标特征点坐标的比例信息快速准确地获取目标三维姿态。分析了目标成像模型及坐标系间位姿参数关系;推导出含特征点坐标比例的共线方程,采用迭代求解获得目标姿态参数;分析了算法的可行性及误差来源。仿真实验表明：该算法求解精度高,鲁棒性好,具有较强的工程实用性。     

掺Yb3+双包层光纤激光器实验中的荧光分析

在研究掺Yb3+光纤激光器的实验中,发现伴生有可见区的荧光,用光谱仪测量发现该可见区荧光的波长分别为639.4 nm,520.7 nm,487 nm和474.8 nm,通过对比分析掺Yb3+光纤中杂质的能级结构,发现伴生的红、绿、蓝荧光由Yb3+与Pr3+合作产生,其荧光过程是由于Yb3+离子的能量转移给Pr3+,由Pr3+受激辐射产生的红、绿、蓝荧光.实验结果表明:掺Yb3+双包层光纤吸收泵浦光后产生的荧光是上转换的,这会导致光纤激光器激光能量转换效率的降低.     

略论学习中的自主学习

自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉、主动积极地获取知识．自主学习能力则是学生在学习生活中表现出来的一种综合能力,具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动．善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取精神．学生的自主学习的能力要以学生为本位,在学生积极参与的学习过程中培养和提高．本文就此谈几点看法．     

从“教学”到“导学”

1大学生学习方式的现状及不足 中国地质大学刘杰,庞岚所作的有关调查显示：在约1500名被调查学生中,课程经常需要重修的占13．89％,偶尔重修和重修课程没超过两门的学生有28．29％和27．93％,这三项加在一起是70．11％．照此推算,全校大约超过70％的学生都有重修课程的经历．大学生目前学习的状况不容乐观．究其原因,学生们主要把它归结为自身的学习兴趣或对专业的兴趣等方面．但相关的调查结果显示,学生对学习的精力投入不足才是主要原因,包括不上课、不做作业、课余不学习、没有学习计划以及没有养成良好的学习习惯等．     

物理教育中发展学生个性的策略

1重视发展学生的个性 个性是指个体在其生理特征的基础上以及在社会化过程中形成的个人稳定而独特的心理特征．前者指兴趣、爱好、需要、动机以及信念、理想等,后者指认知方式、情绪表现、意志状态表现形式．     

大学物理实验考核方式评价

结合多年的实践教学经验,对大学物理实验课程的考核内容、考核方式、不同考核方式的优缺点进行了概述,为相关教学研究人员选择物理实验考核方式提供了参考。     

Theoretical and experimental investigation of the mode-spacing of fiber Bragg grating Fabry-Perot cavity

The mode-spacing of the fiber Bragg grating Fabry-Perot （FBG F-P） cavity is calculated by using the effective cavity length which contains the effective length of the FBG. The expression of the effective length, defined by using the phase-time delay, is obtained and simplified as a function of the peak reflectivity at the Bragg wavelength, the band edges, and the first zero-reflectivity wavelength. The effective length is discussed from the energy penetration depth point of view. Three FBG F-P cavities are fabricated in order to validate the effective length approach. The experimental data fits well with the theoretical predictions. The limitation of this method is also pointed out and the improved approach is proposed.     

The multi-functional aspect microscopy： of scanning holographic a review（Invited Paper）

Recent developments in scanning holographic microscopy that offer the prospects of new quantitative tools and imaging modalities in bio, micro, and nano sciences are reviewed. The versatility of the method is emphasized. Scanning holography can operate in an incoherent mode for fluorescence imaging, in a coherent mode for quantitative phase imaging, or in a tomographic mode for axial sectioning and rejection of the out-of-focus haze. Possible applications are illustrated with examples, and future prospects are discussed.     

基于合作能量传递的Sm~(2+)离子上转换发光

报道了Sm~(2+)离子的上转换发光。在实验上证明了变价镧系离子同样可以作为上转换材料的发光中心。在近红外光的激发下,复合Ba FCl_(0.5)Br_(0.5)∶1%Sm~(2+)-Ca F_2∶1%Yb~(3+)化合物发出红色上转换发光。上转换发射光谱中位于631,644,665,689,704,729 nm的特征发射分别来自于样品中Sm~(2+)的~5D_i(i=0,1)→~7F_j(j=0,1,2)特征跃迁。根据动力学分析及光子数拟合的结果,我们将二价Sm离子的上转换过程归因于合作能量传递,即:两个同时被激发的Yb~(3+)离子合作将能量传递给一个Sm~(2+)离子。