全文获取类型
收费全文 | 80篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
化学 | 9篇 |
综合类 | 1篇 |
数学 | 74篇 |
物理学 | 26篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 9篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 5篇 |
2010年 | 3篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 3篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有110条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
63.
64.
We reinvestigate the one-way quantum deficit,which is a measure of quantum correlation emerging from a thermodynamical approach.We give a tight upper bound of the one-way quantum deficit for general mixed states,and give a sufficient condition for this bound.Finally,we discuss a universal way to evaluate the one-way quantum deficit for general two-qubit states. 相似文献
65.
本文所要研究的问题是,当我们对自然状态的信息只有人的主观判断,决策者如何选出最优行动方案。我们用极大型信任结构表达各种可能性分布,求解一个关于参数β的非线性规划问题得到一个OWA算子,其中β为决策者的乐观程度,然后利用OWA算子计算每一个行动方案的收益,选择收益最大的行动方案。 相似文献
66.
67.
68.
69.
一、问题的提出教育部制定的《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程目标是从四个维度进行阐述的:知识技能、数学思考、问题解决与情感态度(以下简称"四基").如何才能在课堂教学中更有效地实现"四基"目标?如何才能在教学活动中把"四基"目标展示出来?如何才能在课堂教学中发挥"四基"目标的核心地位?笔者结合四个具体的案例来谈一谈课堂教学中是如何实现"四基"目标的. 相似文献
70.
提出(隶属)模糊二元语义的描述方法,并建立其与区间模糊数之间的联系,从而构造区间偏好关系矩阵用于解决群决策问题.这种方法结合了模糊二元语义描述和区间计算的优点.最后给出具体实例予以说明. 相似文献