聚对羟基苯乙烯吸附树脂的合成及对咖啡因的吸附机理研究

用正庚烷／正丁醇、正庚烷／环己醇等混合溶剂为致孔剂合成了一系列具有不同比表面积的对羟基苯乙烯－二乙烯苯共聚物,并研究了这些共聚物对咖啡因的吸附性能。结果表明：凝胶型树脂吸附量小,而大孔型树脂吸附量大且比表面积对树脂的吸附量影响不明显。ＩＲ证实这类树脂吸附咖啡因时,氢键起了非常重要的作用。     

三丁胺胺化强碱性阴离子交换树脂催化合成羧酸苄酯

用组合化学方法筛选出的对无外加碱条件下的亲核取代催化活性最高的聚合物季铵盐-三丁胺胺化强碱性阴离子交换树脂为相转移催化剂,催化合成了乙酸苄酯、丙酸苄酯、丁酸苄酯、戊酸苄酯等羧酸苄酯。讨论了各种反应条件对合成丙酸苄酯的产率的影响,并对传统合成方法进行了改进。在优化反应条件下,反应产率接近100%。     

科学课程学习者与分科课程学习者在高中理科课程学习中的差异性分析——对长沙市开福区第一批科学课程学习者的跟踪调查

我国基础教育新一轮课程改革实验已取得了一定的成绩,同时也遇到了一些问题.实验区的学生后继学习能力如何,是值得我们关注的问题.在2004年到2006年间,笔者对长沙市开福区(实验区)的第一批在7～9年级使用科学教材的学生进入高中分科学习的情况做了为期一年半的跟踪调查,发现科学学习者在刚进入高中后需要2～3个月不等的时间来适应高中理科的分科教学,这些学生在发散性思维和实验技能方面有着显著的优势,有更强的动手能力和探究欲望,但在计算和规则运用方面有着明显的劣势.这些结论对进一步实施国家课程标准和实验教材改革有一定的借鉴作用,建议对7～9年级学生实施科学教材教学时宜加强规则运用、计算技巧方面的训练,并应注意知识系统性和思维缜密性的培养.     

大孔交联聚苯乙烯分形结构的图像分析法研究

采用图像分析法测定大孔交联聚苯乙烯树脂的 现大孔交联聚苯乙烯的外表面具有分形结构,分形维数在２和３之间,将图像分析法测定的分形维数与小角Ｘ－射线散射法测得的结果对照。发现两种方法测定结果虽然不同,但在不同树脂之间的变化趋势是一致的,因此,可用图像分析法比较不同大孔树脂分形结构的差别。     

凝胶型交联聚苯乙烯—异氰尿酸树酯对酚类物质的吸附机理研究

由氯甲基化低交联聚苯乙烯和异氰尿酸在三乙胺作用下反应,制得了凝胶型交联聚苯乙烯－异氰尿酸树脂,测定了该树脂对苯酚和间苯二酚在不同温度下的吸附等温线,依据Clapeyron0Clausius方程从吸附等温线计算出了吸附热,从热力学的角度论证了树脂是基于氢键键合的疏水作用而吸附苯酚和间苯二酚的。     

超高交联树脂的氯代烷烃后交联法制备及对咖啡因的吸附研究

以三氯甲烷为外交联剂,以AlCl3为催化剂,经Friedel-Crafts后交联反应将大孔低交联聚苯乙烯（PS）后交联,制备得到超高交联聚苯乙烯树脂HCPS-C₁,树脂的BET比表面积从PS的19.5m²/g提高到HCPS-C₁的522m²/g;再以1,2-二氯乙烷为外交联剂,以FeCl₃为催化剂,将HCPS-C₁后交联,制备得到了比表面积高达791m²/g的超高交联聚苯乙烯树脂HCPS-C₁-C₂。测定了HCPS-C₁和HCPS-C₁-C₂对咖啡因的吸附性能,并与商用树脂XAD4及氯甲基化聚苯乙烯后交联树脂HCPS-CM进行对比,结果表明,HCPS-C₁有着接近于XAD4对咖啡因的吸附量,而HCPS-C₁-C₂对咖啡因的吸附量远高于XAD4,且略高于HCPS-...     

聚氯乙烯多乙烯多胺树脂催化合成硫氰酸苄酯

在含有聚氯乙烯-多乙烯多胺树脂的乙醇中，氯化苄在78℃与硫氰酸钾反应5小时，得到97．3%收率的硫氰酸苄酯，此法操作简便，催化剂容易分离并能重复使用。     

超高交联聚苯乙烯吸附剂的合成,结构与性能

本文总结了超高交联聚苯乙烯的各种合成方法，对干态下和溶胀态下超高交联聚苯乙烯的结构进行了评述，并介绍了超高交联聚苯乙烯独特的溶胀性能和优良的吸附性能．引用参考文献３２篇。     

一种新型亲水性胺基羧酸树脂的合成及其性能研究

以交联聚甲基丙烯酸缩水甘油酯为起始聚合物，经氨解和氯乙酸化反应，制得了一类骨架结构与聚甲基丙烯酸羟乙酯类似的亲水性胺基羰酸树脂，研究了这类树脂对Cu^2 的吸附性能，发现这类树脂对Cu^2 的吸附量可高达1.78mmol/g，且可以重复使用。     

交联聚苯乙烯的网络结构与性能：Ⅰ.通用网络

本文论述了交联聚苯乙烯的通用网络的结构与性能的关系,引用文献31篇。