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《高等学校化学研究》2014,(1):F0002-F0002
The journal Chemical Research in Chinese Universities is a comprehensive academic journal in the field of chemistry, published bimonthly since 1984. The journal publishes research articles, letters/communications and reviews written by faculty members, researchers and postgraduates in universities, colleges and research institutes all over China and overseas. It reports the latest and most creative results of important fundamental research in all aspects of chemistry and of developments with significant consequences across sub-disciplines. This journal is sponsored by Jilin University and mandated by the Ministry of Education of P. R. China. 相似文献
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今年以来,在市场化改革不断推进的背景下,我国企业的并购重组步伐加快。清科研究中心的报告显示,2014年上半年中国企业共完成并购案例784起,较2013年同期上涨79.8%,中国并购市场共涉及交易金额510.23美元,同比回升19%。 相似文献
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将问题所对应的一次同余方程组等价地转化为整系数线性方程组问题,借用欧氏环上的线性方程组理论,提出矩阵变换的新算法.通过三个不同的算例,演示了算法的可行性,并分析其优劣性.同时还指出,该方法有效地搭建起《高等代数》与《近世代数》的教学衔接桥梁,有助于诱导学生发现问题和提升解决问题的能力. 相似文献
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中国作为珠算的故乡,理应将祖国的传统文化薪火相传,发扬光大;三晋大地作为晋商崛起的发祥地,弘扬晋商精神、传承晋商文化,责无旁贷。珠算与晋商之关系,可谓是“珠联璧合”,携手开创了中国近代史上的商业辉煌。因此,弘扬晋商精神、传承珠算文化不仅是我们每个晋商儿女义不容辞的职责,更是中华民族世代相守的物质文明的延续,可以说珠算文化源远流长、晋商精神世代传颂。 相似文献
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“氮及其化合物”复习教学中,通过社会性科学议题“是否应该停止使用氮肥”,在真实复杂的两难问题情境中,使学生基于物质类别和元素价态视角分析、设计氮肥的制备、使用以及减少其对环境影响中涉及的含氮物质的转化,提高学生自主应用氮元素“价-类”二维图综合分析、解决真实问题的能力,促进证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等多维度化学学科核心素养的融合发展。经过多轮教学改进,结合教学效果抽提出以下教学策略:课上课下统筹安排,合理设置任务,提高学生参与议题的兴趣,促使学生全身心投入对议题的探讨;聚焦真实问题解决,将议题的探讨过程与关键能力持续进阶紧密结合并相互促进;让学生经历“做真事、真做事、真反思、真发展”的完整过程。 相似文献
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18世纪,发现氢气的卡文迪什认为该气体是水与燃素的化合物;但发现水的组成的拉瓦锡认为氢气是一种元素物质。到19世纪,原子分子论形成后,氢气被认为是由双原子分子构成的单质。20世纪30年代,氢同位素的发现使人们对氢元素概念有了新认识,并逐渐形成现代氢元素概念。氢元素概念的发展史不仅是元素概念的发展史,也是科学思想的演进史和科学方法的发展史。 相似文献