面向德才兼备拔尖创新人才培养的分析化学(2)教学思考与实践

在科学和技术日益精进的年代，探索如何培养德才兼备的拔尖创新人才是分析化学(2)教学实践的一项重要任务。基于对现有分析化学(2)经典教学内容中中国元素显示度不明显、理论知识与实践结合不够紧密、教学内容缺乏时代性和前沿性的思考等问题，我们不断完善教学内容和教学方法，在教学内容中融入思政案例、社会热点案例、科学前沿进展，推进分析化学(2)科学育人和思政育人双重育人功能的有机融合，对培养德才兼备拔尖创新人才进行了教学探究和实践。