Particle Size Analysis by Transmission Fluctuation Spectrometry: Experimental Results Obtained with a Gaussian Beam and Analog Signal Processing

Transmission fluctuation spectrometry (TFS) is a method for the analysis of particle size distributions based on the statistical fluctuations of a transmission signal. Complete information on the PSD and particle concentration can be retrieved by a special transformation of the transmission signal, whereby the expectancy of the transmission square (ETS) is determined after the signal has been subjected to a procedure of spatial and temporal averaging. By varying the averaging parameters over a wide range, a spectrum of ETSs is obtained and introduced into a linear equation system, which yields the PSD. In the experimental realization presented here, variable temporal averaging is realized in the frequency domain with a series of low pass filters at different cutoff frequencies while spatial averaging inevitably occurs as the particles pass through a focused Gaussian beam of finite cross section. Experimental results on spherical particles (glass beads) and non‐spherical particles (SiC) are presented. The PSDs are resolved in 30 intervals within a particle size range from 1–1000 μm, employing a modified Chahine inversion algorithm. So far, the measurements are limited to moderate particle concentrations. Some influences affecting the measurements, especially for higher particle concentrations, are discussed in detail.     

数量级在物理实验中的应用

介绍了数量级在物理实验设计、实验失败原因分析、误差分析及实验结果判断方面的应用．     

两个电磁学演示实验的再设计

利用简易装置对高中教材中的退磁和自感演示实验进行了再设计，介绍了演示方法，并对实验现象给出了解释。     

MILO中场不稳定性的非线性发展及混沌行为

 以磁绝缘传输线振荡器中电子运动和辐射场演化方程为基础，分析了场与电子相互作用过程中的不稳定性。这种不稳定性的发展导致场出现极限环振荡和混沌。在软非线性区域，辐射场表现为不连续的极限环振荡；在硬非线性区域，辐射场表现为连续的混沌行为。控制失谐量可加速或抑制这些不稳定态的出现。优化和调节参数可控制器件的运行状态, 获得较高的输出功率。     

关于杨氏干涉条纹的讨论

阐述了杨氏干涉实验中，理论上应该看到明暗相间双曲线条纹，而实际上，在实验室中看到的是明暗相间直线条纹。     

物理实验教学与中学生辩证逻辑思维能力的培养

阐述了如何在辩证逻辑基本规律——对立统一规律指导下，通过挖掘物理实验中蕴涵的辩证逻辑思维素材，在物理实验教学中有意识地培养学生的辩证逻辑思维能力。     

CT实验仪的研制及其在物理教学中的应用

介绍了我们研制的CT实验仪的原理及开发，使用情况，包括CT的物理，数学原理，CT装置的结构，性能、工作原理等，文末给出实验结果，并对装置在物理实验教学中的意义作了讨论。     

概率罐子模型中一种最优设计

基于错误概率达到最小的原则，该文在罐子模型序贯试验中构造了一种渐近最优设计。在这种设计下，不仅能使病员以较多机会分配到较好的处理，而且能使估计量的统计效率在一定意义下达到最优。     

大学物理实验的双任务教学方法初探

为搭建课程改革与学习效果之间的桥梁，在大学物理实验中引入了双任务教学方法．本文介绍了双任务教学法的概念、优点及具体实施方法．     

物理演示实验开放教学的探讨

介绍了以能力培养为主线的定性与半定量物理演示实验开放式教学模式及其在我校的运作情况。