火焰原子吸收法测定土壤中铜的测量不确定度评定

根据GB／T17138-1997规定的测量步骤对土壤中的铜进行了测定,对影响测定结果的各不确定度来源进行了分析,并对一个样品的测定结果进行了不确定度评定。     

气相色谱-质谱联用法测定乐果的不确定度评定

本文以测定样品中乐果的含量为例,评定了气相色谱-质谱联用法测定结果的不确定度.建立数学模型,分析各不确定度分量,将不确定度分量合成,并计算其测定结果的扩展不确定度.     

低碳钢塑性变形量磁评定法研究

针对塑性变形量评定的局限问题,基于铁磁材料塑性变形致位错在不同方向分布不同的现象,研究了磁测法在定量评定低碳钢塑性变形量方面的应用前景。实验以工程中常用的低碳钢Q195钢板为测试材料,制作了形状尺寸一致的一批试件,并对其进行了不同程度的塑性变形量加载。通过搭建的磁化检测系统,采用相同强度及频率的正弦波激励,对所有样品进行了不同方向的磁化;同时经线圈及隧道磁敏电阻(TMR)采集了每次磁化的磁化曲线,提取了磁化曲线特征参数,对比了其与塑性变形量的定量关系。结果表明:随着塑性变形量的增加,铁磁钢材在同一磁场强度下产生的磁感应强度也会变大;沿主塑性变形方向磁化时,磁滞消耗能量最少,沿主塑性变形垂直方向磁化时,磁滞消耗的能量最多;磁路内磁场在主塑性变形方向上对塑变量的变化最敏感,而磁路外磁场在主塑变垂直方向上对塑变量的变化最敏感。实现了铁磁材料磁特征参数与塑性变形量的定量关联。本研究为开发简捷的铁磁材料塑性变形量无损评定磁方法奠定了基础。     

以人为本实施分析化学实验教学改革

探讨如何在分析化学实验教学中体现以人为本、以学生为主的教育理念。介绍从教学理念、教学内容、教学方法及成绩评定等方面进行的教学改革。     

测量不确定度在分析化学实验教学质量控制中的应用

本文根据CNAL/AG07:2002指南评定程序,对武汉大学主编《分析化学实验》(第4版)有代表性的基础定量实验进行了测量不确定度的详细评估;确定了有关参数的不同分量对合成标准不确定度的影响程度大小,对实验教学质量控制(SPC)中的异因诊断具有一定的指导作用。     

普物实验教学应科学引导学生进行知能整合

以“电池电动势和内阻的测定”为例,简述了在普物实验教学中,科学引导学生进行知能整合的过程,使科学知识与相关知识的应用实现了最佳的整合,提高了学生设计实验、实验测量、科学评定实验过程及测量结果的能力。     

科技开发能力的模糊综合评定

本文应用二级模糊综合评判方法，建立了评定科技开发能力的数学模型，合理客观地考虑了影响科技开发能力的多种因素之间相互作用的模糊性。模型简便、实用，不仅给出科技开发能力的最终评定结果，而且能显示出系统中存在的薄弱环节，便于进行系统调整时制定措施     

以学生为中心的有机化学在线教学及成绩评定

Under the "constructing Chinese Golden Lessons" and "ensuring learning undisrupted when classes are disrupted" appealed by Ministry of Education, we implemented organic chemistry online teaching schemes including self-study courses online, resolving doubts and expanding webcast explanation, classification-summarization and doing exercises online, as well as online discussion-answering. Students' performance was scored based process assessment including 10% self-study online, 10% resolving doubts and expanding webcast, 10% classification-summarization and doing exercises online, 5% online discussion-answering, 15% mid-term examination, and 50% semester final examination. The goal of student-centered teaching was achieved and teaching quality during epidemic period was ensured.     

读者来信

编辑部:贵刊2006年第6期《杨氏模量实验中不确定度的评定方法》(以下简称《评定》)一文中有三处原则性错误:1)文中质量为0.5 kg的珐码,“示值误差为Δm=0.025 kg”,这一量值完全超出了常规直觉的误差范围,将国标的“25 mg”错看成“25 g”,再在大1 000倍的前提下讨论所谓自变量     

差示扫描量热法测定聚乙烯结晶度的不确定度评定

采用差示扫描量热法(DSC)测定聚乙烯(PE)的结晶度，讨论了测定PE熔融焓过程中由测量重复性、称量过程及PE本身结构的不均匀性等因素所带来的不确定度分量，计算了测定PE熔融焓的合成标准不确定度及扩展不确定度和测定PE结晶度的扩展不确定度。采用Dsc法测定高密度聚乙烯(HDPE)和低密度聚乙烯(LDPE)结晶度的扩展不确定度均小于l％。