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51.
中小学数学课程改革的几个关键问题 总被引:1,自引:0,他引:1
随着素质教育的全面推进 ,新一轮数学课程改革在充分进行国际比较、国内调查、经验总结与历史研究的基础上确定了数学课程改革的基本思路 ,主要是针对目前中小学数学课程结构中存在着过于强调学科本位、课程内容中存在着“繁、难、偏、旧”的倾向、课程实施中过于注重书本知识、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练等弊端 ,以及社会发展对数学课程提出的新的需求来重新设计与建构数学新课程 .义务阶段的数学课程标准 (实验稿 )已于 2 0 0 1年 7月颁布 ,在新标准的基础上 ,全国相继有 4种版本的小学数学教材、2种版本的初中数学教材面世 ,… 相似文献
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义务教育课程改革正在进行时 ,高中课改正是“山雨欲来风满楼” .在这样的背景下 ,2 0 0 3年高考数学试卷“考哭优等生” .命题改革的步伐之大 ,由此可窥一斑 .本文用新课程理念审读命题 ,以期为引导中学数学教改抛砖引玉 .1 考查对知识结构的理解性能力立意 ,已成为高考数学命题理念的核心 .数学能力的产生和发展依托于数学知识的土壤 .在知识的“交汇点”出题 ,一题串联多个知识点 .这种“综合考查”数学知识的命题理念 ,使得对数学知识的要求 ,不能停滞在孤立的对各个知识的理解和记忆 ,更要注重于知识结构的理解性 .例 1 (2 0 0 3年… 相似文献
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付立 《国际物理教育通讯》2004,(34):34-34
正当我在为英语难学而苦恼时;正当我怀疑我们所“学的英语与我的专业是否有关时;正当我在为看不懂原版科技教材时,东南大学恽瑛教授的“物理、英语、多媒体一体化”(现改名为“双语物理导论”课程)“三点式”教学法,却将我的专业与英语挂起钩来,使我们能更加广泛地接收专业信息。 相似文献
54.
研究了大学物理的双语教学 ,指出因特网上对物理教学有用的在线资源的应用是很好的切入点 ,推荐一些十分有用的论点。 相似文献
55.
社会教育资源的开发和利用是《普通高中物理课程标准(实验)》(简称《标准》)的基本要求之一.使用高中物理试验修订本教材的教学,要开发社会教育资源吗?其实,《全日制普通高级中学物理教学大纲》(简称《大纲》)在强调落实研究性学习的课题研究时若明若暗地提出,研究课题类型可以有社会 相似文献
56.
57.
20年前这个时候,本刊发表了题为《大家携手搞好中学物理教材改革研究》的文章,向全国物理学界、教育界宣告,为在我国促成“一个大纲、多种教材”的局面,《物理通报》决定以自己的实践,迈开探索中学物理教材改革的步伐.20年来的教改实践表明,我们当年的选择,适应了我国政治、经济、教育改革发展形势,体现了广大物理教育工作者的改革思想、热情和要求,为我国基础教育课程改革从理论研究和实践探索,为在我国实现“一个大纲、多种教材”起到了有力的推动作用. 相似文献
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59.
中学数学课程的改革是整个数学教育改革系统中的“主体工程”.长期以来,我国关于中学数学课程建设的理论研究相当薄弱,远远落后于我国数学课程建设实践和发展的需要.这种情况随着我国八十年代中期义务教育法颁布后新的数学课程教材改革实践的广泛展开,正逐步引起人们普遍的关注. 相似文献
60.
在大学物理教材中引入计算机数值解的尝试 总被引:5,自引:1,他引:4
本文从普通物理教学现代化的要求出发,通过新编《普通物理学》中若干例题的求解,论述了在大学物理教学中适当引入计算机数值模拟的研究方法将有助于物理概念的深化,以及学生综合能力的培养. 相似文献