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求函数y=3/cosx+2/sinx(0〈x〈π/2)(*)的最小值的方法已有不少人撰文论及,但基本上都是从“数”的角度来研究的,本文从“形”人手挖掘该问题的解析几何意义,给出问题的三个解析几何背景,以飨读者. 相似文献
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在初中,有关重心、垂心、内心、外心等三角形问题很常见.为此,我们简称为“四心”问题.重心是三角形三条中线的交点,垂心是三角形三条高的交点,内心是三角形内切圆的圆心,外心是三角形外接圆的圆心. 相似文献
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运用“设计题”运行数学学业评定 总被引:1,自引:0,他引:1
最近十几年来 ,数学教学评价 (主要是学生学业评定 )成为西方国家数学教学改革最热门的领域之一 ,国外关于学生学业评定的定义、过程和方法的理论和实践均有实质的发展 .运用“设计题”进行学生数学学业评定则是其中一个重要指标 ,受到学术界和教师的广泛肯定和重视 .根据美国全国数学教师协会 (NCTM)于 1 995年发表的《学校数学评定标准》 ,评定是指“为了各种目的收集关于学生的数学知识、运用数学的能力 ,和对数学的倾向的证据 ,以及据此作出判断的过程 .”其中的能力着重指运用数学的过程 ,而倾向基本上指情感领域 ,包括对数学的兴… 相似文献
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129.
数学建模课程的教学与综合素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本结合教学模型课的教学和竞赛的体会,探讨丁综合性大学对大学生综合素质培养的思路和方法.认为教改的目的在于解决“面向”、“需求”和“服务”的问题.综合素养质是评价教改的准则,课程建设是综台素质教育的核心和动力,教学内容、教学方法、教学手段的更新及参加竞赛是素质培养教育的良好途径和重要环节。 相似文献
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