有机化合物命名的若干问题讨论

现行教材对于有些有机化合物的命名论述过于简单,有的甚至与中国化学会命名原则矛盾。这样的问题也时常出现在历年的有机化学考研试卷中。本文讨论了比较典型的几个命名问题。这些问题的存在会影响到学生的学习和考试结果,因此,在教学尤其是考研试卷中要避免类似问题的出现。     

卤代烷的系统命名法教学中的问题

针对国内在卤代烷的系统命名法教学中长期、广泛存在的错误实际，根据中国化学会１９８０年修订的命名原则，举例说明了卤代烷的系统命名规则；对国内目前使用的主要有机化学教材及参考书中的错误命名进行了纠正，并就教材中命名问题的编写提出了建议。     

卤代烃系统命名法商榷

就卤代烃的系统命名法,考察化学、化工、生物、医学、药学等专业的现行有机化学教材共18部,发现13部没有积极对待《有机化学命名原则》（1980）。确定了按照《有机化学命名原则》（1980）命名的基本办法,辨析了“最低系列”,对《有机化学命名原则》（1980）没有涉及的内容提出了命名建议。     

我国有机化学命名法的历史演进

通过对有机化学命名法演变历程的分析与研究,系统地介绍了在我国现代有机化学系统命名法建立过程中起到奠基性作用的4大发展阶段——江南制造局的有机化学译名、虞和钦的有机化学命名、科学名词审查会的有机化学名词、国立编译馆的《化学命名原则》。     

谈聚合物系统命名的教学（I）

聚合物系统命名法一直被认为比较繁琐 ,因此得不到推广使用。而飞速发展的高分子科学技术和日益增加的聚合物品种 ,又迫切需要对聚合物进行系统命名。常用的习惯命名法不但容易引起混淆 ,而且已经很难满足众多聚合物的要求。要解决这个矛盾 ,使系统命名法被广泛采用 ,笔者认为只有从源头抓起 ,即从教材和教学入手 ,使学生真正掌握并使用这种命名方法。这样 ,经过一段时间的努力 ,系统命名法就会逐渐被接受和采用。笔者积多年有机化学和高分子化学的教学经验 ,在聚合物系统命名的教学中做了一些尝试 ,使繁琐复杂的系统命名法很快被学生接受并…     

有机化学命名正误小议

有机化学命名正误小议王宗睦（吉林大学分子生物学系长春１３００２３）长期以来，在许多学术刊物发表的论文、各种研究基金申请书和奖励申报书中，对有机比会物的命名错误频频发生。这些论文（文件）的作者，有中年以上的同志，也有刚留洋回国的博士；有非化学工作者，更...     

浅谈中国化学会《有机化合物命名原则2017》的教学要点

比较了中国化学会《有机化合物命名原则2017》与1980版命名原则的不同,指出了新版的主要变化之处。通过举例,说明母体氢化物、特性基团的概念、含义及其在命名有机化合物时的重要意义。归纳出命名有机物时确定母体氢化物和主特性基团所依据原则和方法,梳理出命名有机化合物的一般步骤,并通过实例来说明2017版命名原则的实施方法。     

关于命名术语“母体氢化物”和“特性基团”的探讨

较详细地探讨了命名术语“母体氢化物”和“特性基团”的概念、含义及其对命名有机化合物的重要意义。通过大量实例说明,用母体氢化物(parent hydride)的名称统一处理碳氢化物和其他杂原子氢化物的命名,可以更系统、更方便、更清晰地命名有机化合物;用特性基团(characteristic group)代替官能团(functional group)来命名有机化合物,使每个原子只能被描述一次,不能被重复描述,从而更加准确地命名有机化合物。     

化学元素命名溯源

人类至今已发现109种元素,记忆这些元素名称是学习化学者的必要入门,化学元素的命名同其它事物一样,存在一定的规律.这是因为每类元素的命名都有一定的含义.化学元素(英文)命名含义包括纪念某些人物(真实的或传说的)、纪念某些地方、依据天体名称和表示某元素的特性等几类.掌握这些规律有助于记忆元素的命名、性质、符号以及使用.一般来说,元素的发现者有命名该元素的荣誉,但是,最终由国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)确定合适的命名及符号.IUPAC规定新的金属元素(英文)命名中-ium为后缀,但许多元素早在此规定发布前就发现了,因而有些元素并无此后缀.     

有机化合物命名原则(2017)的简化及在有机化学教材中的应用

在对《有机化合物命名原则(2017)》基本原则进行梳理的基础上,对一些调整后的规则进行简化,使其适用于本科有机化学教学中有机化合物的命名。并结合实例,对命名的原则及用法进行说明。     

以地西泮为例解析药物化学名的命名方法

为了能有效地学习和掌握药物的化学名，笔者以药物地西泮为例，按照"六步命名法则"，全面详细地解析药物化学名的命名方法，并进一步举例验证其普适性，该方法能为学习药物化学名的命名提供帮助，也能为相关专业的教学提供参考。     

化学元素命名的规范化:1900-1933

近代西方化学传入我国以来,带来了大量新的化学元素概念,由于早期存在着以不同命名方式指称同一化学元素概念的现象,对化学知识的交流与传播造成了不利的影响,因此规范化学元素命名势在必行。1900至1933年是化学元素命名规范的重要时期,在规范化学元素命名的过程中,有5条汰选原则起到了举足轻重的作用。     

也谈杂环化合物的命名

化學十三卷1,2兩期登載了黄新民先生关於雜環化合物命名的意見,又在同誌十三卷4期看到杜作棟先生的意見,在此我想談一談我的一些不成熟的見解。 (一)關於杜作棟先生所提出的幾點 (1)對黄先生命名法不能一望而知為雜     

有机化合物的英文命名法

与无机物质的英文命名相比较[1],有机化合物的命名显得更为复杂.它不仅要考虑化合物分子中的原子组成及数目,而且要反映出其中所含的官能团种类.     

配合物的化学式、命名方面的若干问题

配合物这部分内容,在无机化学及普通化学的教学中占有一定的份量,且可以预期,其重要性及内容篇幅将会逐渐增加。配合物的化学式及命名是学习配位化学的入门基础,因此对于初学者有必要正确地、规范地进行传授,使之正确掌握。国际上IUPAC无机化学命名法委员会制定了1970年规则;中国化学会于1982年公布了“无机化学命名原则”(1980)(以下简称为“原则”)。在这些规则或原则未作修改以前,理应作     

用5个字凝练有机化合物系统命名的主要原则

用“含”、“长”、“多”、“低”、“小”5个字凝练有机化合物系统命名中选择母体及母体编号的基本原则,并通过举例分析,详细说明这5个字在烃、醇、醛、酮、羧酸、脂环化合物、芳香族化合物、卤代烃系统命名法中的运用.     

新的命名原则中含氮化合物的命名解读

有机化合物的命名是有机化学教学中的重要环节,而含氮化合物在其中占有很重的比例。本文对新的命名原则《有机化合物命名原则2017》中的含氮化合物的命名方法进行解读,以便于师生在有机化学的教授和学习中掌握新版的有机化合物命名规则,尽快实现旧命名原则向新命名原则的过渡和转化。     

取代基在有机化合物系统命名中的排序问题

讨论了有机化合物命名中取代基作为前缀时按照基团大小排序的局限性,建议按照取代基名称的英文字母进行排列.     

无机物质的英文命名法

随着社会的不断进步和教育的蓬勃发展,大学课程的双语教学正在各高校踊跃开展起来。在化学课程的双语教学中,学生首先面临的一个问题就是大量物质的英文命名或名称解读,这既是化学双语教学的基础,又是它的难点。不解决好这个问题,就会影响学生的学习效率和积极性。为了帮助学生尽可能多地识记和解读物质的英文名称,提高学习化学专业英语的信心和兴趣,笔者在教学实践中总结了一些简要的规律。下面仅就无机物的英文命名作一介绍。1化学元素的命名1.1元素名称中词干的由来在目前已命名的109种元素中,元素名称的由来多种多样。了解元素名称的由…     

浅析药物化学中含有标记氢的药物命名

正确地对药物分子进行化学命名是药物化学教学中非常重要的部分。对于含有标记氢的药物分子的命名一直是药物化学教学中的难点。将药物化学教材中含有标记氢的化合物进行了归类,并分别举例来分析它们的命名。