谈聚合物系统命名的教学(Ⅰ)

聚合物系统命名法一直被认为比较繁琐,因此得不到推广使用.而飞速发展的高分子科学技术和日益增加的聚合物品种,又迫切需要对聚合物进行系统命名.常用的习惯命名法不但容易引起混淆,而且已经很难满足众多聚合物的要求.要解决这个矛盾,使系统命名法被广泛采用,笔者认为只有从源头抓起,即从教材和教学入手,使学生真正掌握并使用这种命名方法.这样,经过一段时间的努力,系统命名法就会逐渐被接受和采用.笔者积多年有机化学和高分子化学的教学经验,在聚合物系统命名的教学中做了一些尝试,使繁琐复杂的系统命名法很快被学生接受并掌握,收到了良好的课堂教学效果.在此愿与专家同行共同探讨提高.     

电化学沉积制备聚苯胺纳米阵列及性能研究的综合化学实验

为将导电聚合物超级电容器电极材料引入到本科教学实验中，设计了综合探究性高分子材料制备实验——电化学沉积制备聚苯胺纳米阵列及性能研究。首先采用电化学法构筑导电高分子聚苯胺纳米阵列；然后运用紫外光谱、拉曼光谱、扫描电子显微镜和电化学工作站等，分别对聚苯胺阵列的化学结构、形貌和电化学性能进行表征。从材料的合成角度来看，该实验可以使学生了解和掌握电化学合成导电聚合物的机理与方法；从材料的结构和性能表征方面来看，可以使学生学习和操作科研类的大型仪器设备，对学生的动手操作能力具有实质性的锻炼。此外，该综合性实验很好地将化学制备与材料的应用相结合，方法简单，耗时短，重复性好，可作为高分子类专业本科生综合探究性实验开设。     

高分子化学多媒体教学系统的开发

利用当前通用的多媒体技术、以多媒体制作工具Authorware为主,高级语言VB及其它一些主流的媒体创作工具为辅,设计了高分子化学多媒体教学系统。它由八个模块组成,即绪论、自由基聚合、自由基共聚合、离子聚合反应、配位聚合反应、连锁聚合实施方法、逐步聚合反应、聚合物的化学反应。每个模块又分为四部分,即具体章节、本章要求、知识拓展及课后作业。采用接口技术,实现了内容的录入、删除、修改、访查以及资料查阅等诸多功能。它不仅可以作为高分子化学课程课堂教学使用,又可作为本专业学生及相关专业学生有效地进行高分子化学课后复习、习题训练、自学并阅读课外参考资料。该教学系统使用方便、操作简单、针对性强,是一种较实用的计算机辅助教学工具。     

《高分子化学》教学中有机化学知识的有效利用探索

高分子化学和有机化学紧密相连,后者是学习前者的基础.在高分子化学教学中,有效利用有机化学知识解释聚合物的一些概念,将有助于学生更好的理解和掌握高分子化学知识.本文根据教学实践,介绍了几点利用有机化学知识帮助解释高分子化学中的概念或反应的实例,并对教材中存在的疑点提出了自己的看法.     

《高分子化学》教学过程新教学模式探讨

随着高分子科学技术的快速发展,《高分子化学》已经成为了化学、化工、材料等专业的必修课程,也成为了理科和师范院校的选修课程。但由于《高分子化学》涵盖的内容繁杂、抽象,致使学生在学习《高分子化学》课程中感觉非常吃力,常常出现难理解、难消化等问题。笔者在教授《高分子化学》课程中,使用"类比教学"、"实物教学"、"翻转教学""口诀教学"等手段将高分子化学所涉及的概念具体化、形象化、丰富化,使学生快速理解和掌握高分子化学中的概念知识,牢记知识要领,起到了很好的教学效果。     

非晶物理框架下开展聚合物玻璃化转变教学的思考与探索

玻璃化转变是高分子物理教学中的重要内容.一些高分子物理教科书将聚合物玻璃化转变简单描述为玻璃到高弹态的力学转变,可能局限了学生对玻璃化转变重要科学问题认识的深度、广度和想象空间,甚至造成一些学生认为只有聚合物才存在玻璃化转变.笔者注意到了这一问题,考虑将聚合物玻璃化转变放在非晶物理框架下进行讲授;强调玻璃化转变是非晶物...     

红外光谱及二维相关光谱在讲解聚合物"玻璃化转变"概念的应用

玻璃化转变是聚合物的一种普遍现象,也是高分子物理教学过程中的一个重点内容.对玻璃化转变的本质进行深入透彻地讲解,有利于学生加深对高分子结构、高分子材料的性能和高分子链运动的统计学三个紧密相连部分的融会理解.针对目前教学过程中主要基于差示扫描量热法进行非晶态聚合物玻璃化转变温度概念讲解的不足,本论文交流了在教学过程中采用...     

高分子物理之流变学教学探讨

本文根据高分子行业的发展对人才的需求及高分子专业的培养目标定位,提出了在高等院校高分子专业本科阶段加强教授聚合物流变学内容的必要性,在介绍聚合物流变学的研究内容和研究方法的基础上归纳了其特点和重要性,根据高分子专业课程体系的承接性提出了流变学教学设置,进而结合高分子专业学生特点探讨了聚合物流变学本科教学的讲授内容和课时安排,并对教学过程中采用的教学方法和手段进行了探讨,还提出了在高分子实验中开设与流变学相关的实验促进教学的方法。     

多学科交融教学模式在《高分子化学》课程中的应用研究

基于《高分子化学》课程的特点和教学体会,在教学内容和教学方式上进行了设计,以聚合方法的分类为主线,将多学科交融教学模式融入到高分子化学课程教学中,与板块联系性教学法、案例教学法、验证性教学法相结合,并通过实验平台的搭建,理论联系实际,夯实学生学习效果,典型实验设计已通过实验验证,并撰写了论文。结合笔者自身的教学体会,分析和阐明了该教学模式在优化教师的教学效果,提升学生综合素质中所起的作用以及在其它课程当中的应用性。     

“高分子物理学”中的基本概念

"高分子物理学"具有基本概念多、理论多的特点,本文沿着"高分子物理学"的主线,按照"聚合物结构-分子运动-性能"的基本框架,从聚合物的链结构、聚合物的凝聚态结构、高分子溶液、黏弹性、聚合物的分子运动和转变、聚合物的极限力学性质等方面,阐明所涉及的重要基本概念的含义和作用,目的是使学生在明晰基本概念的基础上,掌握"高分子物理学"中的公式和基础理论,系统整体化学习高分子物理这门基础理论课程。     

基于单体设计的可回收高分子研究进展

现代社会的发展越来越依赖高分子材料, 但其大量使用后不当处置不仅造成资源浪费, 更造成严重的生态环境问题. 将废弃高分子材料解聚回单体, 然后通过聚合反应重新生成与解聚之前等值的高分子材料, 实现高分子材料循环利用被认为是解决上述问题的重要手段之一. 近年来, 通过单体设计发展“理想单体”从而调节“聚合—解聚”平衡, 实现温和条件下高分子材料闭环回收的策略取得了长足进展. 本文将从闭环回收聚酯、聚碳酸酯、含硫聚合物、聚环状烯烃等方面进行综述, 并对该领域的挑战和未来发展方向进行简要讨论.     

叠氮聚合物的合成

叠氮基团不仅是高含能基团和高反应性基团,而且也可以被转化为其他官能基团。叠氮聚合物可用作高能黏合剂、交联材料以及表面改性材料等,还可以作为合成功能高分子的前体,因此叠氮聚合物的合成研究引起了高分子科学家的广泛关注。到目前为止,叠氮聚合物的合成方法研究取得了新的进展,主要包括: 高分子化学改性法、环醚类叠氮单体阳离子开环聚合法和不饱和叠氮单体自由基聚合法。本文综述了近些年来叠氮聚合物的合成研究方面取得的主要成果和进展,其中包括本课题组的一些研究工作。     

从高分子化学的一个趣味实验谈如何培养学生的综合实验能力

高分子化学是一门实验性很强的学科,是高分子材料合成、加工和应用的基础,也是高分子专业研究生入学考试必考的科目之一,但如何提高学生们的实验观察能力和动手操作能力成为近些年来各高校培养学生的重点课题。而在高分子化学实验合成方法中,悬浮聚合方法由于反应温度低、操作方便、反应过程容易散热、聚合物粒度容易控制、水为分散介质廉价等优点,在橡胶、塑料等高分子材料合成工艺中被广泛应用。本文以高分子化学悬浮聚合实验为例,从"看"、"听"、"摸"、"嗅"多个角度向学生们展示了高分子化学反应在不同反应条件下及不同反应阶段所表现出的实验现象及反应结果,旨在提高学生们的综合实验能力,使之早日踏上科研探索之路。     

任务型专题教学在高分子物理中的实践

为了发挥学生在教学中的主体作用,作者使用任务型专题教学在高分子物理课程的部分章节中进行了实践。将"聚合物的分子量"、"聚合物的分子量分布"、"增塑剂"、"高分子液晶"、"橡胶弹性"和"聚合物成型加工简介"等内容设计成八个不同专题。在专题任务的设计中紧扣教学大纲,并注重加强理论和应用的联系。作为对传统教学的有效补充,任务型专题教学加强了学生的课前学习环节,提高了学生的学习主动性、创新能力和协作精神。     

高中新教科书中化学名词的中英文教学初探

人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书中编排了一定量的附有英文解释的化学名词,笔者认为在教学中重视并开展化学名词的中英文教学有利于学生理解化学知识,也有利于教师和学生规范使用化学名词、化学计量符号和单位,提高学生的化学素养。     

高分子化学开放性实验开设初探

为了更好的提高学生对理论课知识的学习和掌握,我们结合自身的教学实践,在高分子化学课程开设的同时开设高分子化学实验,并将开放性实验的特点“设计性、综合性”引入到高分子化学实验教学过程中。通过设计性实验使学生成为学习的主体,主动学习,达到对高分子化学理论知识深入理解和掌握;通过增加综合探究性实验,使学生对高分子化学前沿学科...     

《高分子化学》课程中结合超支化聚硅氧烷的案例教学研究

超支化聚硅氧烷作为一种新型的超支化聚合物,兼具了超支化聚合物和硅氧聚合物的优点,是《高分子化学》课程教学中具有典型代表性的前沿教学案例.本文以超支化聚硅氧烷为案例教学对象,从单体选择、原料配比、聚合过程控制等方面进行讨论,重点讲授逐步聚合、缩聚反应、凝胶点的预测等相关知识点;在此基础上进一步延伸到高分子材料结构与性能的...     

以多组分点击化学为基础的高分子合成——高分子合成的新机遇

高分子合成是高分子学科的基础,合理选择有机反应制备新型聚合物是高分子合成方法学的重要研究内容.最近,利用多组分反应合成高分子引起了人们的广泛关注,成为高分子合成中充满活力的新领域.在研究多组分反应的过程中,人们发现了多组分反应与点击反应存在交集,并提出了多组分点击化学的概念,即某些高效、原子经济、环境友好的多组分反应也可视为点击反应.本文将系统介绍多组分点击反应的特点、以多组分点击反应为基础的聚合物合成方法、通过多组分点击反应得到的功能聚合物及其应用等,归纳总结这一新兴领域的初步结果,并对其未来发展提出一些拙见.     

聚合物合成工艺学课程教学初探

聚合物合成工艺学是高分子专业重要的课程,通过工艺学课程的内容和特点的研究,对工艺学的重点和采用的教学方法进行了初步探讨.认为课程的重点在于突出聚合过程、技术和工程,通过对聚乙烯、聚碳酸酯、聚氨酯、聚对苯二甲酸二乙酯和丁苯橡胶等典型聚合的介绍,使学生了解聚合物合成工艺学的基本内容.除了做到掌握教学重点外,还应调动自身与发挥学生主动性、理论结合实际、参观生产工厂等方法结合,教学取得了良好的效果.     

“点击”反应在制备环状聚合物中的应用

环状聚合物具有不同于线性高分子的独特性质,是一类具有应用前景的新型聚合物材料,但复杂的结构导致其合成过程复杂繁琐.＂点击＂化学由于其高效、可靠、高选择性的特点已成为拓扑高分子合成的新方法,活性自由基聚合（ATRP、RAFT和NMP）具有聚合物结构可控等特点,二者联用为环状聚合物的合成拓宽了思路.本文就近几年＂点击＂反应、＂点击＂反应与活性自由基聚合联用以及其他方法联用在环状聚合物中的应用进行综述.＂点击＂反应与这些方法的结合将在功能性环状聚合物的设计与合成中发挥积极的作用.