类比推理在物理探究教学中的应用

类比推理是逻辑中的一种推理形式，是利用不同事物间相似性而进行的或然性推理，它是建立物理假说的一个重要工具，而建立假说是探究教学的重要环节，因此，类比推理在新课改下引导学生进行探究性学习中有着重要的意义．     

从库仑定律的建立谈物理学史的科学教育功能

本文对库仑定律的建立过程进行了案例分析和点评，阐述了物理学史的科学教育功能．     

库仑定律建立的历史回顾

库仑定律是电学史上的第一个定量定律，它的建立是科学家集体智慧的结晶，科学家将电力与万有引力相类比，从而得出了平方反比定律，并在实验研究的基础上，建立了库仑定律，在此过程中，类比方法起到了非常重要的作用。     

库仑定律适用条件的探析

库仑定律是高中物理的基础知识和重点知识,而其适用条件则是教学中的难点且容易被忽略的环节.本文运用形象、直观的物理模型来分析、阐述库仑定律成立的3个条件,包括静止与相对运动条件、点电荷条件和真空条件,有利于深化对库仑定律物理本质的理解以及促进学生严谨物理思维的建立.     

库仑定律历史的几点说明

库仑定律历史的几点说明曾铁（安徽宣城师范）一般的电磁学或物理教科书，介绍库仑定律时均谈到了库仑扭秤及其著名的实验，并说１７８５年库仑通过扭秤实验，最先得到了静电力Ｆ反比于距离平方，正比于电荷电量乘积这一关系，进而建立了库仑定律。然而史实不尽如此，不是...     

浅析库仑定律

库仑定律是电学中第一个定量定律，电磁学理论是在此基础上展开讨论的．库仑定律理解、掌握的如何，对电磁理论学习有特殊意义，本文就库仑定律所涉及的问题作简单剖析．１库仑定律库仑定律是依库仑的扭称实验为依据，它说明：两个带电体之间存在作用力，作用力的大小与两...     

浅议物理教学中的平方反比问题

万有引力定律与库仑定律都是中学物理教学的重点,也是教学的难点.在这些内容的学习中,有一个问题总会引起学生的困惑,即为什么与距离的平方成反比.在教学中引导学生怎样认识这二个定律的建立过程是很重要的.     

HPS教学模式在物理学史教学中的应用--以库仑定律为例

库仑定律为高中物理选修31中第一章第2节的内容,基于新课标的要求,现将HPS教育模式应用于库仑定律的教学中,从科学史、科学哲学、科学社会学方面着手,让学生在库仑定律的发现历程中认识到本质内容,争取让学生在核心素养方面得到提升.     

库仑定律的教学价值

从科学史与科学方法论角度以及库仑定律在电磁学体系结构中的地位等方面讨论了库仑定律的教学价值．     

如何讲授库仑定律

库仑定律是静电学的基础.静电场的两个重要定理,即高斯定理和静电场的环路定理,都是由库仑定律引申出来的.这两个定理说明静电场是一个有源无旋场.但当我们讲授库仑定律时,需要格外谨慎小心,因为学生们已经在中学接触过它.如果按一般     

从静电-静磁对称性原理导出毕奥-萨伐尔定律

选择与库仑定律形式完全相同的磁荷库仑定律及安培分子电流假说作基础，导出了磁学中的基本定律－毕奥－萨伐尔定律，从而进一步阐明了静电和静磁现象的内在对称性，有助于对磁介质本质的理解。     

移动导体和电介质情况下的静电能公式推导

为了证明复杂带电系统的静电能与系统的建立过程无关,从库仑定律出发,运用数学方法,推导了以任意方式搬运自由电荷、导体和电介质时静电场做的功,得到普遍情况下的静电能公式.结果表明:对于线性电介质,静电能只与带电系统的最终分布状态有关.该结论为求解静电力的虚位移法提供了重要的理论依据.     

力学与光学的对应关系

分析了力学和光学在发展史、基本概念、物理规律和过渡过程等方面的对应关系 ,将这些对应关系贯穿于教学过程中 ,有助于学生深入了解物理学的发展规律 ,加深对所学内容的理解 ,掌握物理学中各学科的内在联系和类比推理方法。     

电力线画法浅议

根据库仑定律和场强的定义 ,对电力线两种不同的画法进行了讨论     

关于库仑定律的适用条件, 这样说对吗?

观摩2 0 1 6年中国教育学会物理教学专业委员会年会课堂教学展示课, 争鸣库仑定律的适用条件, 然后 从物理学史的角度逐本溯源, 再参考大学物理及电动力学求真还原库仑定律的物理本质, 最后研讨了这个规律的 外延条件在中学物理教学层面个上的处理建议     

再谈库仑定律的限制条件

再谈库仑定律的限制条件吴彤（山西省邮电学校太原０３００１２）在中专物理教学中，有些教师认为库仑定律比较简单，往往对其不太重视，在谈其适用条件时也只注重“在真空中”而不去太多地讨论所考察电荷的状态．《中专物理教学》１９９４年第２期发表了一篇对此问题的讨...     

在教学实践中对高三物理课本第一分册的几点体会

高三物理电学部分与旧教材对比,在许多方面有着很大的改进,特别是删去了一部分教材,使内容精粹而有系统,对学生的接受能力来说,恰如其分。因此总的说来,这教本的改编是成功的。下面我想就几个问题,来叙述一下在教学实践中对新教材的体会,供同志们参考并指正: 一、库仑定律公式中的常数在真空中的库仑定律的公式是F=k(q_1q_2)/r~2。这是一个实验公式,它已被公认是自然界的正确定律之一。课本的第3节中,在确定电量单位的时候,使k等于1,于是在真空中的库仑定律的公式成为F=(q_1q_2)/2。对于这一步,一般学生比较难     

库仑定律与静电场的高斯定理是否等价？

库仑定律与静电场的高斯定理完全等价。     

类比、比喻和比较在物理学中的应用举例

 类比法也称类比推理,即根据两个对象某些属性的相同,推出它们的其他属性也可能相同的间接推理。类比推理包括横向类推和纵向类推。     

发展性教学中渗透物理学史的尝试——“库仑定律”的案例教学

基于发展性教学的理念,立足历史背景,采用科学探究与合作学习相结合的模式,对库仑定律的理解与教学作了探索性的研究.