大学物理双语教学经验与思考

阐述了开展双语教学的重大意义,大学物理双语课程的特点以及教学方法.最后结合多年双语教学的实践经验及体会,从教材、课件、内容、考试及奖励机制等方面分析了大学物理双语教学发展的现状及改进设想,以期待对推广和深入开展双语教学提供借鉴.     

线性电路分析基础课程双语教学的探讨

分析了双语教学的必要性和可行性,以及在电子类教学中,如何实施线性电路分析基础课程的双语教学进行了一些探讨,为电子类课程双语教学提供参考。     

《波谱解析》课程双语教学方法的探讨

双语教学是一种新型的教学模式。实施双语教学是促进我国高等教育与国际接轨、培养高层次创新人才的有效途径。波谱解析课程具有发展迅速、国际通用性和知识实用性强的特点,所以双语教学已成为波谱解析课程教学改革的重要内容。本文根据在波谱分析课程双语教学中遇到的一些实际问题,探讨了便于波谱解析课程实施双语教学的几种方法,并收到了较好的教学效果。     

大学物理双语教学的实践与思考

介绍了大连海事大学航海类专业大学物理双语教学的实践,探讨了大学物理教学中开展双语教学的模式,总结了教学过程中的经验和体会.     

大学物理双语试点班教学的研究与探讨

介绍了北京邮电大学大学物理双语试点班的做法,总结了教学过程中的经验和体会,论述了在全校非物理专业推广双语教学的可行性.     

大学物理双语教学中的几点体会

本文结合开设双语“物理学基础”课程的教学实践，简述了在大学物理双语教学方面的几点体会。     

医学物理学双语教学探究

针对医学物理学双语教学现状,提出了医学物理学双语教学改革的必要性,在医学物理学双语教学的现状、教学模式、教学管理、教材情况以及相应的物理实验等方面做一些探究和分析,为医学院校的医用物理学双语教学改革提供一些参考.     

在非物理类专业进行大学物理双语教学的实践与探索

论述了在非物理类专业进行大学物理双语教学的目的和意义,介绍了在吉林大学非物理类专业进行双语物理教学的做法和体会．     

《数字信号处理》双语课程分层次教学的探讨

双语教学是高校教育的发展趋势,也是评价专业办学水平的一个重要标准。针对《数字信号处理》课程的多理论、多算法的特点,对《数字信号处理》双语课程的教学方法、教学目的和教学手段进行了探索,并就适应教学对象、分层次教学、提高教学互动等几个方面提出了建议。     

走进民族高校物理实验课堂的语码转换式双语教学

在近代物理实验课程中引入语码转换式双语教学,针对民族高校学生的特点进行了具体教学实践研究,分析了双语教学推进过程中的一些问题和解决方法。语码转换式双语教学对近代物理实验的教学起到了良好的辅助作用,对后续专业课程的学习亦有抛砖引玉之功。     

大学物理双语教学实践与研究

大学物理是国内外理工科大学基础课中非常重要的一门课程.开展和推进双语教学工作是高等教育国际化的重要内容之一.大学物理学教学模式的改革是教学改革的主要内容之一.笔者在大学物理教学中,选用英文原版优秀教材与中文教材相结合的新颖的双语教学模式,教学与国际接轨,激发学生学习兴趣,培养学生综合创新能力,提高学生科学素养.文章结合我校非物理专业"大学物理"双语教学的实际情况,介绍大学物理双语教学目的、研究方法和具体措施;客观评价了大学物理双语教学效果.     

工科物理双语教学的调查分析及对策研究

本文以北京地区高校工科大学物理基础课双语教学为切入点,通过调查问卷了解该课程双语教学的现状,结合我校双语教学的实践,从教师的能力、教学方式、教材的选用、学生的英语水平、学生的评价以及收获等方面,研究和分析影响双语教学效果的主要因素,找出存在的问题,并针对存在的问题探讨相应的对策和建议,以便更好地促进双语教学的有效实施.     

工科物理双语教学方法的探索

通过理论分析与实践探索,提出了适用于我国目前工科院校实际情况的双语教学模式.对双语教学过程中教学方法和手段进行了研究,提出了双语课堂上教学方法需要改进、教学手段需要多样化,给出了具体的教学方法和手段.     

双语物理教学的研究

随着我国社会经济发展和对外交流日益频繁，双语教学已经成为我国教育领域教学改革的一个重要课题。本文结合国内外有关理论成果和教学实践谈谈如何在大学物理教学中开展双语教学，从而拓展学生的物理知识和外语词汇，提高学生的能力，适应社会的需要。     

关于《计算机程序设计》双语教学的探讨与实践

本文从《计算机程序设计》课程的双语教学实践出发，针对双语教学的师资建设、学生的互动、教学过程方法等问题进行探讨，对如何实施双语教学提出了自己的观点。     

《波谱解析》课程中双语教学模式的探讨

双语教学是一种全新的教学模式.通过双语教学的实施,促进学生的英语学习,并且可以着力提高教与学双方的专业英语应用能力.波谱解析课程知识由于具有发展迅速、国际通用性及实用性等特点,所以双语教学已成为波谱解析课程教学改革的重要内容.本文对三段式、模块式等双语教学模式进行了探讨,并收到了较好的教学效果.     

推荐《大学物理引论（双语多媒体教材）》

双语教学是提高高校教学水平的一项重要措施，以恽瑛教授为首的各位老师在多年教学研究实践的基础上创设了“双语物理导论”课程，经过多年实践，取得了宝贵经验。     

量子力学双语教学研究

从量子力学的教学实践出发,从双语教材的选择、教学方法与手段、考试与考核三个方面讨论了量子力学课程进行双语教学应当注意的问题.     

以双语教学促进教育国际化

结合几年从事双语教学的亲身感受,及在美、港、中各地所见教学特点的比较,说明双语教学对促进东西方教学先进理念的传递、教学优势互补、提高学生学习时效以及为促进我国高等教育的国际化等方面发挥的重要作用,进而说明双语教学的确是我国高校开展教学改革与实践的一个必然发展方向．     

大学物理双语教学教材的多级模糊评判

教育部2001年颁发文件,要求本科教育要创造条件使用外语进行专业课教学.本课题研究首先建立了对大学物理英语原版教材的多级评估指标体系,利用多级模糊综合评判对大学物理教材进行了定性和定量的评估.评估结果表明,原版大学物理双语教学课程的教材总体水平为优良.根据评估结果,明确了大学物理双语教学教材的改进方向,由此真正把双语教学建设工作引向了可持续发展的道路.