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在党的十二届三中全会精神鼓舞下,全国高等工科院校物理实验教学与教材讨论会,于1984年10月27日至11月3日在成都召开。出席会议的有工科物理教材编审组成员和来自全国各地的工科及解放军等院校的代表245人。会议收到各类文章166篇,实验教材及资料汇编52本,放映了各校编导的实验教学录相片和幻灯片,展览了自制仪器和自编教材,20家教学仪器厂进行了展销。代表们畅谈了1980年工科院校物理实验教学大纲颁布以来,实验教学的巨大变化;交流了师资队伍建设、实验室建设、学生能力培养 相似文献
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师范大学教学改革一定要加强与基础教育的衔接.目前师范大学对物理实验课程重视不够、研究不够、与中学脱节,已经影响大学物理实验课程对物理学专业师范生的培养质量.在探索实验教学改革过程中,结合中学物理实验教学现状和大学一年级新生实验能力现状,实施了预备实验教学,树立了课程衔接的理念,并对实施效果进行了分析讨论. 相似文献
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网络环境下的物理实验教学模式 总被引:4,自引:2,他引:2
目前网络环境下的物理实验教学新模式主要有物理实验专题网站、实验教学网络管理、实验类网络课程及远程控制物理实验.本文简要介绍了各个模式的特点及实施方法. 相似文献
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目前物理教师只关注课内实验教学,但对课外实验教学重视不够.本文指出了物理课外实验与课内实验的不同,探讨了物理课外实验教学在培养学生成为问题的研究者中的作用,并举例说明了在物理课外实验教学方面的尝试. 相似文献
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本文分析了当前工科大学物理实验教学的现状,针对不足提出了将课堂理论教学与实验教学相结合的教学理念,对大学物理实验教学模式、考核模式进行了改革初探。以适应工科院校以应用型人才培养为定位的教学要求。 相似文献
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