从单摆到混沌

 普通物理教学,从概念、内容到方法,传统上都是以经典物理学为主体的.本世纪以来,相对论和量子力学的建立,成为近代物理学不可缺少的基础.普通物理课程的现代化,必然要涉及如何处理相对论和量子力学的问题.     

对工科近代物理课的探讨

根据在高等工科院校加强理工结合和加强近代内容的要求,以及工科物理教学大纲的精神,我院材料科学技术专业在普通物理课程之后单独开设了近代物理课程。下面我结合两年来的教学实践就近代物理课的问题谈几点看法。 一、近代物理课的内容。 以相对论和量子力学为基础的近代物理,从本世纪初发展至今,已产生了许多分支,如:基本粒子物理学、核物理学、等离子体物理学、凝聚物质物理学、流体物理学以及天体物理学等等。它对自然科学和现代工程技术的发展都有日益重要的作用,因此,在工科大学有关专业开设近代物理课程,这是必然的趋势。 我院材料科…     

物理教学必须与现代物理知识及其发展动态相结合

 几十年来,物理学的教学内容一直局限在经典物理和近代物理部分,近代物理部分也只涉及狭义相对论和量子力学的基本概念、基本原理。以上的内容只相当于本世纪20年代或30年代以前的物理学成就。而科学技术一直以前所未有的速度和规模发展着,在过去几十年,物理学本身在深度和广度上取得了辉煌的成果。     

相对论效应实验中的数据处理

相对论效应实验是近年来新开设的较为成功的近代物理实验,目前已经编入我系及复旦、南开等院校物理系近代物理实验课程系列之中。有关该实验的原理和装置,作者已在本刊第7卷第4期刊登的“相对论效应实验及装置”一文中予以介绍。作为该文的续篇,本文将着重讨论相对论效应实验中有关数据处理方面的一些方法和特点。一、实验的总体安排本实验通过同时测定高速电子的动量值和动能来验证两者间具有相对论关系E_k=(p~2c~2+m~2c~4)~(1/2)-mc~2,并验证此关系在高能区(0.5～2.0MeV)明显有别于经典     

光速实验

光速实验在物理学史中占有重要地位.这不仅是因为它需要精确的实验手段,对光学的发展起了推动作用;也不仅仅因为它有力的支持了机械波动说,而给机械微粒说以致命的打击。重要的是光速实验打破了光速无限的观念,解决了长期存在的所谓以太漂移的疑案,为建立近代物理基本理论之一的相对论,提供了一块颇为重要的基石.     

关于相对论问题

爱因斯坦相对论是近代物理学的重要部门,它的物理思想以 及若干成果,深刻地影响到物理学的许多领域,围绕着与相对论有关的许多 问题的研究和讨论,一直是人们所关心的．自然科学不是上层建筑,但它要 靠人去搞,就可能渗进一些人的阶级意识．事实上,围绕着相对论的许多争 论,已经超出了一般学术讨论的范围．必须重视相对论研究和讨论中两个 阶级、两条路线和两种哲学思想的斗争．这里我们摘录了部分读者来稿、来信中关于相对论问题的一些看法,供大家参阅．     

量子力学的诞生(1)

一、量子力学诞生的背景 在十九世纪末,经典物理学理论已经发展到相当完善的阶段。进入廿世纪后,对经典物理理论的研究转移到把这些理论应用于具体问题,因而逐渐脱离基本理论的范围。本世纪初,物理学的基本理论研究已进到近代物理的领域,主要集中在下面三个方面: 1.从经典电动力学的研究进入到相对论的研究。1905年爱因斯坦提出了狭义相对论,1917年又提出广义相对论,从此相对论不单是理论物理学家们竞相钻研的对象,而且为全世界所瞩目。狄拉克曾回忆道[1]:“当时一个奇特的事件发生了。相对论以极大的冲力来到了世界上。骤然间,每个人都谈论…     

中子活化技术及应用简介

众所周知,在近代物理发展史上,本世纪二十年代相对论和量子力学的创立是物理学的最伟大成果.人工放射现象是三十年代又一重大发现.一九三四年伊伦和约里奥-居里发表了关于人工放射现象的论文.他们用镭-铍辐射源产生的中子照射~(32)S 后,得到了     

关于印发综合大学物理学专业普通物理实验和近代物理实验教学基本要求的通知

各综合大学: 现将高等学校理科物理学教材编审委员会物理实验编审小组审订的综合大学物理学专业普通物理实验和近代物理实验教学基本要求(以下简称《基本要求》)随文印发给你们,供试行。《基本要求》是在总结近十年来各校教学实践和教学改革经验的基础上制订,并经过广泛征求意见,反复修改后审订通过的。《基本要求》规定了综合大学物理学专业普通物理实验和近代物理实验二门课程必须达     

近代物理在中国的兴起

一、古典物理学和最新物理 成就传入中国十九世纪末至二十世纪初,物理学出现了一场伟大的革命,产生了相对论和量子物理学,揭开了近代物理的序幕.正当物理学在欧洲大陆吸引更多的学者,新发现和新成就不断涌现的时刻,在东方古老的中国土地上,迎来的却是中日甲午战争的惨败和戊戌变法的失败,中国社会也面临着严重的危机.不少先进知识分子在寻找救国治国的道路.正是在这种形势下,物理学开始在中国得到传播.向中国传入科技书籍是一种重要的传播方式.西方科技书籍传入中国是以一种独特的方式,即明朝末年开始的天主教传教方式进行的.西方传教士,如…     

从实际出发,提高近代物理实验教学水平

一、前言为适应教育改革的需要，高校物理学教学指导委员会物理实验教材建设组最近几年连续召开工作会议，物理实验）｝刊登了会议纪要，并报导了很多院校实验教学改革的成果和经验，对当前实验教学改革起着指导和推动作用．我们想借此机会介绍一下我校近代物理实验的情况和对近代物理实验教学改革的一些意见，希望能反映地方院校近代物理实验教学的部分情况，并使我们的教学改革得到更多的指导和帮助．二、近代物理实验的内容、作用、特点近代物理实验是一门综合性较强的实验，它选取在物理学发展史上起过重大作用的著名实验，以及在实验方…     

书讯

近代物理学导论恽瑛朱培豫曹恕编本书是作者在东南大学多次讲授“近代物理”课程的基础上,根据所写讲义整理修改而成的。本书是近代物理的入门书,内容叙述深入浅出,取材丰富.每章都附有例题和习题,利于引导初学者入门,并能引起初学者兴趣。全书内容包括:狭义相对论,电磁辐射的粒子性,玻尔-索末菲氢原子理论,量子力学初步,多电子原子,量子统计法,激光简介,固体导电和半导体,原子核物理学。讲授全部     

基于慕课模式的近代物理实验教学

为了将慕课模式学习与传统模式的课堂教学相结合,使之成为课堂教学的有效补充,提高近代物理实验课堂教学效果;在传统近代物理实验教学模式下,将慕课模式引入近代物理实验教学中,以物理学2014-2班为试点,进行慕课模式的近代物理实验教学探索与实践;从近代物理实验在线课程学习情况来看,学生完全能够接受这种全新的学习模式,线上成绩突出,实验课堂效果良好;慕课模式融入近代物理实验教学打破了传统单一化的教学方式,提高了近代物理实验课堂教学效果和学生的学习兴趣,有利于培养学生的动手能力和创新意识,对提高近代物理实验的教学质量有极其重要作用.     

物理学时空观必须变革

《物理》杂志年来发表了不少关于相对论讨论的文章,对这些文章的观点,我们认为存在着下述问题:　1.所谓相对论问题,实质应是时空观的问题,如果眼光仅局于突破相对论或光速不变的圈子,这样就难以认清当前发展物理学时空观所需抓的主要矛盾是什么. 2.要使讨论不致脱离物理学实际,必须首先弄清现有时空观与实践是否存在尖锐的矛盾,矛盾又是什么。 3. 我们认为,主要矛盾不在于光速及狭义相对论;现在的物理学基本概念(包括物质和时空的观念)与实验的冲突在于我们碰到了物质时空的另一个层次,而理论则与此脱节.因此,现在时空观念应被推翻的是时空…     

重视实验物理学史的研究——评介《著名经典物理实验》和《近代物理发展中的著名实验》

物理学,按它的本质来说,是一门实验科学,也是一门量的科学.由此决定,物理学的基本研究方法是实验和数学相结合.这是350多年前,伟大物理学家伽利略(1564-1642)所创造的,已形成物理学的一个优良传统.从物理学的发展来看,也是一个最明显的事实.郭奕玲、沈慧君编茗的《著名经典物理实验》(北京科学技术出版社,1991年1月出版)和郭奕玲、林木欣、沈慧君编著的《近代物理发展中的著名实验》(湖南教育出版社,1990年12月出版),对帮助人们了解这个明显的事实,并进而认识到它在物理学发展中所起的作用,都提供了直接而可靠的资料. 这两本书介绍的近代物…     

推荐一本具有特色的《物理学演示实验手册》

翻开我们的图书目录,各种教材、参考书、小丛书等不少,而介绍演示实验的却寥寥无几.我们知道,要使物理课教得生动,富有启发性,帮助学生建立起直观的物理图象,演示实验无疑是物理教师的最好助手.各种演示实验如何准备,如何达到预期效果,在段吉辉等编译的《物理学演示实验手册》中为我们提供了比较丰富的参考资料.这本手册包括了力学、流体力学、热学、声学、电磁学、光学及近代物理等方面共740多个演示实验,介绍了每个演示实验所带的器材与装置、操作方法和演示效果.还适当地介绍了某些元件和装置的制作数据与工艺过程等。 手册的选题大部分…     

工科大学物理教学展望

 一、工科大学物理课程的地位和作用２０世纪后半叶,物理学在此前建立起来的狭义相对论、量子力学、量子电动力学、统计物理和许多重要物理实验基础上,以前所未有的速度发展着．许多物理学的分支学科,如原子、分子物理、原子核物理、固体物理、等离子体物理以及粒子物理等,都得到极大发展．与此同时,科学发展的另一个重要特征是学科间相互渗透和交叉综合．物理学和其他学科相互渗透,产生了一系列交叉学科和边缘学科,如化学物理、生物物理、大气物理、海洋物理、地球物理等等．物理学的新概念、新理论和新的实验方法向其他学科转移,促成各学科的发展并成为其组成部分．     

《基础物理学》编写过程中的一些体会

《基础物理学》和《基础物理学教程》概况《基础物理学》内容分为五个部分：力学和相对论、电磁学、光学、量子力学、热物理学．具体而言，力学、电磁学和光学的内容大致掌握在原来普通物理课程的水平，量子力学和相对论是在原来理论物理课程的基础上重新编写的，而热物理...     

狭义相对论学习中学生的错误理解研究概述

狭义相对论作为经典物理与近代物理的分水岭,对学生认识科学本质具有深远的影响.然而实际教学与研究显示,学生对狭义相对论存在许多错误理解.为了解决这一问题,本文梳理了国内外关于狭义相对论学习的相关研究.根据狭义相对论的知识框架,总结了学生在狭义相对论学习中普遍存在的错误理解,并分析其背后的原因,以期为未来狭义相对论的教学与研究提供借鉴.     

相对论的产生和发展及其给我们的启示

十九世纪末、二十世纪初自然科学有了许多重大发现,这些发现迫使一些资产阶级自然科学家批判了旧的形而上学观点,揭示出一些自然科学的新规律.在这种情况下产生的相对论突破了以牛顿力学为基础的古典物理学,成为近代物理学理论的基础之一. 相对论的客观内容丰富了人们对于物质和运动、时间和空间的认识.但是由于资产阶级自然科学家不懂得或不愿意接受唯物辩证法,所以他们仍摆脱不了形而上学和唯心主义的束缚.相对论的主要创建人爱因斯坦作为一个资产阶级的科学家,深受体谟、马赫等唯心主义者的影响,蔑视辩证法在建立相对论理论的同时,渗进相…