排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
一、工科大学物理课程的地位和作用20世纪后半叶,物理学在此前建立起来的狭义相对论、量子力学、量子电动力学、统计物理和许多重要物理实验基础上,以前所未有的速度发展着.许多物理学的分支学科,如原子、分子物理、原子核物理、固体物理、等离子体物理以及粒子物理等,都得到极大发展.与此同时,科学发展的另一个重要特征是学科间相互渗透和交叉综合.物理学和其他学科相互渗透,产生了一系列交叉学科和边缘学科,如化学物理、生物物理、大气物理、海洋物理、地球物理等等.物理学的新概念、新理论和新的实验方法向其他学科转移,促成各学科的发展并成为其组成部分. 相似文献
3.
4.
按照人们的思维习惯,总是希望所学习的东西能够看得见,摸得着。以便能从外观上、感觉上理解和掌握它。物理学这门科学虽然源于实践,但是,经过提练 相似文献
5.
以弹簧振子为例,其谐振动的动力学方程为式中,m为滑块的质量,x为滑块离开平衡位置的位移,k为弹簧的劲度系数. 在求得运动方程时,不少教科书都假设或预测位移x满足其中,A为振幅,圆频率ω=. 现在我们不作这种假设,而用能量积分法来求得运动方程式(2).为此,将方程式(l)的两边同乘以dx/dt,即从而得将上式两边积分,得式中,E为积分常数,左边第一项表示动能,第二项表示势能,因而右边.的E就是总能量,它在运动过程中保持不变.这就是说,谐振动系统是保守系统. 将(3)式再次积分式中,A一人而不.积分后… 相似文献
6.
教学手段的改革是教学改革的一个方面,计算机辅助教学是发展方向,本文对气体动理论的计算机辅助教学实现过程进行了归纳和总结。 相似文献
1