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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正美国斯坦福大学的研究团队成功地让原子云处在相距半米的两个状态进行了叠加,这将量子态叠加效应的最大尺度纪录从1 cm扩展到了54 cm刷新纪录。研究团队认为,新研究成果可能意味着找到了量子世界与经典世界之间的分界点,因为相对那些量子水平的物体,新研究成果更适用于大尺度的宏观物体。在过去几年里,有关量子粒子甚至和整个原子纠缠的新闻被大量报道。目前研究人员想让在更远距离外的两个粒子纠缠,这就有了关于纠缠对象大小的问题。  相似文献   

2.
《光谱实验室》2007,24(1):150
斯托列托夫的主要成就是发现和研究了光电效应,并得出如下规律:在光的作用下,金属有负电荷放出;被金属吸收的紫外线愈多,则光电效应愈强;光电流的大小与物体的照度成正比例;饱和光电流的大小与达到金属表面的光通量成正比。斯托列托夫在电磁学方面也作了一些工作,如对铁磁性的研究等。  相似文献   

3.
生活中有许多微小透明物体,当光通过它们时,因为其折射率与周围空间不同而产生相位差,但不会产生振幅差,无法被人眼和普通显微镜观测。实验中提出一种利用透镜成像滤波系统实现对微小透明物体观察并测量其大小的方法。当高斯连续激光作用在吸收溶液上时,溶液会吸收激光中部分能量,产生热透镜效应。利用此效应,使吸收溶液能够模拟传统昂贵的相位滤波器,对透过相位物体的光线进行调制,将人眼无法观测到的相位变化转化为可被CCD接收的光强变化,从而实现对微小透明物体的观察及测量。选取已知大小的透明SiO_2薄片作为待测样品,实验结果表明测量值与样品实际大小非常接近。  相似文献   

4.
为了定量研究固态物体与空气做相对运动时,物体的受力情况与形状和相对速度的关系研制了空气阻力系数测试仪.该仪器构建了一个小型的风洞,可以随意调节风洞风速的大小,并根据流体力学中的伯努利方程采用孔板法来定量测定风速,再设计了多种不同形状的物体效应物,用力传感器来测出它们在气流中所受的阻力,由此求得不同形状物体的相对阻力系数.  相似文献   

5.
刘凤收  褚哲 《光谱实验室》2010,27(5):1803-1806
推导出在沿着或垂直于光束运动的参照系中,光束的长度和宽度的变化规律。并且得出以光速运动的几何尺度,在不同的参照系中也有着和光束相同的变化规律。我们比较了这种光束的"尺缩效应"与一般物体尺缩效应的不同之处,最后又推导出光束的体积在不同参照系中的变化公式。  相似文献   

6.
汪贵华  龚兴华 《应用光学》2008,29(1):124-127
为了快速、高效地检测物体的尺度,对光电图像检测与处理技术进行了研究。针对倾斜对称物体的宽度测量,提出了一种新的尺度测量算法——环形扫描法。环形扫描法主要通过圆环形搜索方式来确定点与物体的关系。详细叙述了此算法的由来、原理和具体的使用方法。  相似文献   

7.
1 力 1.1 弹力 除弹簧的弹力外,经常遇到的弹力是支持面对物体的支持力和绳对物体的拉力。前者方向总是垂直于支持面,并由支持面指向被支持的物体;后者方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向。一般说来,它们的大小并不能事先确定,须根据题设条件经分析或计算后才能得  相似文献   

8.
树华 《物理》2011,(1):43
俘获一个物体(无论是单个的原子还是一个宏观的实体)的能力影响到诸如量子光学、软凝聚态物理、生物物理和临床医学等众多学科.人们已研究开发出许多精密的方法来记录溶液中布朗运动的随机效应.但是,稳定地俘获纳米尺度  相似文献   

9.
提出一种基于混合散斑图的压缩计算鬼成像方法。通过对不同分辨率尺度组成的复杂物体进行自动识别,检测出物体中较大和较小分辨率区域,根据识别区域生成由不同大小尺寸散斑组成的混合散斑图进行探测,结合压缩感知对恢复图像进行处理。通过理论分析和数值仿真发现,与传统计算鬼成像方法相比,该方法克服了散斑大小选取不适当对恢复图像质量的影响,显著提高了恢复图像的衬噪比和可见度,有效降低了均方误差。该方法在提高成像质量的同时减少采样时间,有利于进一步推动计算鬼成像技术的实用化。  相似文献   

10.
张新英 《物理通报》2012,(1):107-108
在中学物理不少试题中,有关物体的稳度均认为其大小与物体重心的高低和支面的大小有关系,物体的重心越低,稳度越大;支面越大,稳度越大。实际上,稳度的大小并非简单地取决于重心的高低和支面的大小,它的影响因素比较复杂.本文通过公式推导对物体稳度的影响因素做了深入的探讨,供同行们参考.  相似文献   

11.
文章用速度变换和矢量图对"弹弓效应"的加速原因做出了较为简洁直观的解释,以关于"弹弓效应"的一个简例.分析"弹弓效应"中的加速条件,得出能使入射物体被加速的偏转角范围.与通常所采用的两体碰撞理论相比较,此方法更能凸显"弹弓效应"的加速机理,且能有效避免冗繁的数学运算.将"弹弓效应"与粒子散射问题对照分析,得出两者之间的可类比性.因而可由散射问题中的散射角关于瞄准距离的公式类比推出"弹弓效应"中偏转角与瞄准距离之间的关系.文章还将"弹弓效应"的思想推广到了一般尺度上的两体问题.  相似文献   

12.
利用光镊技术演示光的自旋角动量   总被引:2,自引:0,他引:2  
李银妹 《物理实验》2007,27(12):6-10
阐述了光与物体相互作用时自旋角动量的传递与扭力矩原理.基于光镊光致旋转原理,利用能够悬浮单个粒子的光镊技术并采用具有双折射特性的CaCO3晶体粒子,设计了微粒在不同偏振光场中的旋转运动实验内容,研究光与双折射晶体粒子相互作用产生的光致旋转效应,观察和测量由自旋角动量引起粒子的扭转力矩的大小、方向以及旋转速度等力学效应.  相似文献   

13.
那仁满都拉 《物理学报》2014,63(19):194301-194301
根据Mindlin理论,考虑宏观尺度非线性效应、二次和三次微尺度非线性效应以及微尺度频散效应,建立了描述一维微结构固体中纵波传播的一种新模型.用动力系统定性分析理论,分析了微结构固体中孤立波的存在条件及其几何特征,证明了当介质参数和孤立波传播速度满足适当条件时,在二次微尺度非线性效应的影响下微结构固体中可以形成一种非对称孤立波,在三次微尺度非线性效应的影响下微结构固体中可以形成一种对称孤立波.最后,用数值方法进一步验证了上述结论.  相似文献   

14.
多用途高速全息摄影机是研究高速动态过程全息干涉计量的必备仪器,它可在无暗室条件下对透明物体和非透明物体进行全场非接触测量,如:微粒的大小、分布、运动速度、流场、燃烧场特性研究、工作状态下机械动力设备的振动、应力、应变、各种材料结构力学的实验,以及各种材料的无损检测。除此之外还可做高速摄影的激光光源,  相似文献   

15.
利用迈克耳孙干涉仪研究温度场及其误差分析   总被引:4,自引:4,他引:0  
利用迈克耳孙干涉仪观察了物体表面的温度场,并讨论了由于物体的端部效应带来的系统误差.  相似文献   

16.
基于多尺度叠加的视觉距离模糊算法的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
许向阳  陈广学 《光学学报》2014,34(2):233002-338
为能够模拟观察距离变大时引起的颜色视觉效应,研究了人眼视觉的视锐度特性和对比敏感度特性。通过对人眼视锐度原理的分析,实现了视锐度方法模拟视觉距离增大时的视觉模糊算法;通过对对比敏感度模型测试原理的分析,结合人眼视觉空间频率的多通道特性,实现了基于对比敏感度函数模型模拟视觉距离增大时的视觉模糊算法。视锐度方法可简单模拟视觉距离增大时的模糊效果,可用于观察灰度物体情况。观察彩色物体时,通过使用反差敏感度模型算法,能够模拟视觉感知的多尺度特性、低通和带通滤波特性、局部适应性和颜色感知的叠加性。  相似文献   

17.
《光谱实验室》2007,24(1):110
穆斯堡尔1958年在慕尼黑理工学院获得博士学位。同年,他发现了现在称之为穆斯堡尔效应的现象。在通常情况下,原子在发射γ射线时会发生反冲,γ射线的能量和反冲的大小有关。像原子这样轻的物体,其反冲是很大的,并且不同的原子反冲会有很大的不同。他发现,在特殊条件下,晶体作为一个整体可以全部参加这一反冲。当然,晶体相当大,它的反冲是非常小的,实际上对γ射线的能量不产生影响。  相似文献   

18.
微尺度效应对螺旋槽干气密封性能的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文引用考虑微尺度效应的雷诺方程,推导出了考虑微尺度效应的螺旋槽干气密封内部流动的近似算法。应用本文提供的算法对文献中干气密封的不同实验工况进行了计算,与相应的实验数据对比,计算结果和实验结果基本符合;切向动量调节系数σv对计算结果在尺度越小时影响越大;考虑微尺度效应时开启力的计算结果更趋于实验数据。  相似文献   

19.
晶格振动和晶粒尺度对磁记录膜矫顽力的竞争影响研究)   总被引:1,自引:0,他引:1  
对晶格自旋相互作用的交换积分进行了晶格振动的修正,依此修正,导出了振动对磁记录膜矫顽力的影响关系;分析了磁晶量子尺度效应对磁记录膜矫顽力的影响机制;讨论了振动效应和量子尺度效应相互影响,共同竞争的物理内涵.结果显示:①振动的存在将减小薄膜的矫顽力;②磁晶微粒的量子尺度效应将使薄膜的矫顽力增加;③振动效应和量子尺度效应相互影响,共同竞争,为薄膜提供矫顽力;④要提高薄膜完备系的矫顽力,可将磁记录膜制成纳米级薄膜.  相似文献   

20.
黄莹 《物理通报》2003,(6):28-28
静摩擦力属于被动力,它产生的条件是两物体相互接触、挤压,接触面粗糙,两物体有相对运动的趋势.因此,静摩擦力的大小和方向要由物体所受到的其他力以及物体的运动状态来决定.如何让学生深刻地理解这些知识点呢?我在教学实践中设计了一个能定性地判定静摩擦力的产生条件、大小和方向的学生实验,帮助学生加深对静摩擦力的理解.实验和教学设计的思路如下.  相似文献   

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