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在中等磁场及中等磁场以下测定铁磁材料直至居里点的磁化强度与温度的关系,用下面介绍的交流测量方法,是较为简单易行的。一、引言铁磁物质的饱和磁化强度是随着温度的增加而逐渐下降;接近某一温度θ时,下降得很迅速,以至到达θ时,趋近于零。θ称为居里温度或居里点。例如镍的居里点为358℃,铁为770℃,钴为1130℃,而铁的化合物FeS_2为0℃。 相似文献
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测量了纯金属Fe,Co,Ni的热电势发现,在居里点附近热电势随温度的变化关系曲线均呈现先凹后凸的反常现象.由曲线的转折处可确定三个居里温度,即铁磁态居里点Tf,居里点TC和顺磁居里点θp.由曲线可见,金属由铁磁态到顺磁态的相转变,存在一定温度间隔的转变过程,居里温度是这一过程的中间温度.分析曲线表明,温度在Tf与TC范围有空穴参与导电,说明磁性负载者是d带中的空穴.对于温度在TC与θp范围可能存在短程有序进行了讨论.
关键词:
Fe
Co
Ni
热电势
居里温度 相似文献
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Bethe-Weiss方法是Bethe对合金有序现象所创建的近似理论被移植于铁磁性海森堡模型的统计理论的结果。在这方法中,我们选出由一个中心原子与它所有的最近邻原子所组成的集团作为处理的对象,它们之间的交换作用得到精确的对待,而集团以外的原子的作用就近似地用一有效场代替,后者由自洽条件来推。我们应用这一方法来计算由磁性原子(自旋为1/2)与非磁性原子组成的代换固溶体在较高温度段内的铁磁性,得出简单立方和体心立方晶格居里点Tc随非磁性原子浓度f的增加而下降的曲线,居里点以上的磁化率与磁矩的短程有序能与温度的关系。由后者看出,当f增加时,在有较高的短程有序的情况下才出现铁磁性。从居里点的计算中发现:这一方法只能应用在非磁性原子的浓度较低的情况,我们讨论了这一事实出现的原因。 相似文献
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1铁电材料的居里温度及其特性
铁电材料的一些性质总是随温度的变化而变化,而且都有一个临界温度Tc,当超过临界温度时,晶体的分子结构发生变化,自发极化消失,没有铁电性,我们称这个点为居里点,这个温度为居里温度. 相似文献
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分析了中学物理实验教学现状,指出大学与中学物理实验教学衔接存在的问题,根据现代教育理论,提出了大学一年级物理实验教学的对策。 相似文献
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气垫导轨在刚体转动惯量测定实验中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了一种测量刚体转动惯量的新方法。即把气垫导轨和刚体转动仪结合起来来测量刚体的转动惯量,使传统的气垫导轨实验和刚体转动惯量测定实验得以更新,提高了实验测量的精度,拓展了实验内容。 相似文献
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对提高大学物理实验教学效果的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对大学物理实验课中存在的现象和问题进行了分析,从如何丰富物理实验内容,采用多种教学手段,改革实验考核模式等方面出发,介绍了一些如何提高物理实验课教学质量的方法,以达到激发学生的学习积极性,提高实验教学效果,最终达到培养人才的目的。 相似文献
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大学物理综合性实验的创新尝试——金属电阻率的精确测量 总被引:1,自引:0,他引:1
设计出了大学物理综合性实验——测量金属的电阻率。该实验用直流双臂电桥测细铜丝的电阻,用光学中的等厚干涉原理测量细铜丝的微小直径,根据电阻定律计算铜的电阻率,是光学、电学的综合实验。测量结果与常用电工手册上铜电阻率值的相对误差小于1.1%。通过实验,能够加强学生对光学、电学以及基本测量知识的综合运用能力,巩固理论知识,提高实验技能。 相似文献
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美国大学物理实验教学特色的分析 总被引:10,自引:1,他引:9
本对美国大学物理实验教学特色进行了较为详细的分析,并针对国内工科大学物理实验教学中存在的主要问题,提出了提高物理实验教学质量的若干思考和建议。 相似文献