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相似文献
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1.
开设开放性大学物理实验是培养大学生科研创新能力的重要途径,是提高各类专业人才素质的主要途径。文章介绍兰州城市学院开放性大学物理实验项目的实践情况,阐述开设开放性大学物理实验项目的重要性和取得的成效。  相似文献   

2.
开放性大学物理实验作为大学物理实验的改革方向及当代大学物理实验的重要组成部分,在我国大部分高校正在开展,也得到了各高校的重视。大学生创新项目作为高校科技处或者教务处组织的大学生活动,在培养大学生的创新能力方面起到非常重要的作用。本文介绍了开放性大学物理实验的作用与特点、大学生创新项目的人才培养作用,结合我院实际情况,提出了开放性大学物理实验与大学生创新项目的相辅相成作用。本文认为开放性大学物理实验与大学生创新项目结合,可以对两者的发展都起到非常好的促进作用。  相似文献   

3.
大学物理实验是理工科大学开设的一门必修基础课,是高等教育的重要组成部分。本文指出了传统大学物理实验教学的弊端,增设计划性实验项目,延长开放时间,改善了大学物理实验教学。  相似文献   

4.
发展教育技术营造多元化教学模式的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文阐述了营造多元化教学模式的必要性 ,并且具体阐述了大学物理仿真实验、远程大学物理实验系统、开放性实验等教学模式的研究与实践  相似文献   

5.
PBL教学法能实现大学物理综合设计性实验开设的初衷。在实践中要重点把握好创设问题情境、分组讨论、合作实验、汇报交流和总结评价五个环节,注意问题的创设要注重情境性和艺术性、分组要具互补性、教师的引导帮助要有针对性和开放性实验室的支持四个方面。  相似文献   

6.
本文从教学实际出发,调查研究了我国民办高校大学物理演示实验的教学现状,分析了开设大学物理演示实验课程的重要性,并对民办高校大学物理演示实验的教学改革与创新提出了几点举措。  相似文献   

7.
介绍了学校大学物理实验课程开设的现状,分析了在校进行大学物理实验课程教学改革的必要性,结合实验教学体会,提出了在现有的实验条件和未来可能创造的实验条件的情况下,如何进行大学物理实验课程教学改革的几点构想。  相似文献   

8.
介绍了原子力显微镜的基本工作原理及其应用,阐述了在大学物理实验课程中开设原子力显微镜有关实验的必要性和重要意义,结合在教学和科研方面的经验,指出了在大学物理实验课中开设原子力显微镜有关实验的设计。最后,以分析半导体薄膜的形貌特性为例,探讨了原子力显微镜在大学物理实验课中的具体应用。  相似文献   

9.
如何加强大学物理实验的系统性,是当前物理实验教学中的一个急待解决的问题。为了引导学生对大学物理实验形成系统认识,我们结合循序渐进的实验开设讲座,取得了比较明显的效果。  相似文献   

10.
开设创新物理实验是学生创新能力和科学研究素质得到培养的关键,是大学物理实验教学改革的核心。介绍沈阳航空航天大学创新物理实验课程的实践情况,阐述开设创新物理实验的必要性,并分析了开设该课程产生的效果。  相似文献   

11.
大学物理实验作为学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端,主要是让学生学习基本物理实验知识、实验思想、方法技术,培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度和实践创新能力.为了提高我校大学物理实验课程的建设水平,对国外部分知名高校的物理实验课程开设方式和培养模式进行了调研,对我校大学物理实验课程的建设及发展方向进行了一些思考,也为国内高校的大学物理实验课程建设提供一定的参考价值.  相似文献   

12.
 照相技术是大学物理实验的一个重要内容,用于培养学生记录实物、图像和各种现象信息的能力。高等工科院校一般都开设普通光学照相机照相技术实验,有的学校还开设了全息照相技术实验。  相似文献   

13.
为了进一步提高大学物理实验课堂教学的质量,根据探究性学习的特点,构建声速测量实验课的实验教学过程,采用创建探究方向、拓展探究方向和加大探究自由度及激励机制,从而提高了大学物理实验课堂教学的自主性、实践性、开放性和激励性。  相似文献   

14.
增加设计性和创新性实验的开设比例, 不仅是大学物理实验课程改革需要, 更是培养大学生创新能力 的必然要求. 本文设计、 搭建了一种基于刚体转动惯量实验仪的液体粘滞系数测量实验装置, 并做了测量举例. 该 装置不仅克服了手动秒表计时误差大的缺点, 而且扩展了测量对象. 本装置的设计、 搭建可由学生利用实验室已有 设备独立完成, 适合开设设计性和创新性大学物理实验  相似文献   

15.
针对大学物理实验课程的实践性,根据我校专业特色,依托目前开设的大学物理实验内容,建立在线开放课程,全方位解决学生在课前预习、课堂实验操作及课后实验报告这三个主要环节中的学习问题,突破传统的实验课教学模式,积极探索线上线下相结合的混合式教学模式,提高我校理工科学生的大学物理实验课的教学效果。  相似文献   

16.
文科大学物理实验开设的实践与思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
为文科大学生开设大学物理实验,可培养他们的思维能力、科学观察能力,提高科学素养,拉近其与新科技的距离.本文具体介绍了文科大学物理实验的选题、课程安捧和考核方法.  相似文献   

17.
在大学物理实验教学中,通过实践CDIO模式教学法培养学生的实验技能和创新能力。探索应用性、开放性的学生科技创新性物理实验教学体系。  相似文献   

18.
本文介绍了开设大学物理实验选修课的内容、时间安排及具体实施方案,对开好该课程具有一定的参考价值。  相似文献   

19.
介绍了如何把"拉倒法测量薄膜附着力"的实验引入到大学物理实验教学中.用简单的直流溅射镀膜仪在玻璃衬底上沉积银薄膜,用设计制作的拉倒法测量薄膜附着力的实验装置测量了银薄膜在衬底上单位面积的附着力.本实验是对已经在北京科技大学国家工科物理基础课程教学基地开设的大学物理实验内容的新的扩充.  相似文献   

20.
在大学物理实验中开设太阳能应用实验是把应用型科研项目移植到实验的一次尝试,具有较强的现实意义。通过该实验有助于学生认识和理解太阳能电池的工作原理;有助于学生掌握太阳能应用于实际工程的设计方法。  相似文献   

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