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利用隐含条件,多渠道准确逻辑划分安徽肥东撮镇二中王邦玉深挖题目中的隐含条件,是达到科学、准确逻辑划分,迅速解决一类较为复杂的分类问题的一种重要数学方法和思维途径.例1解不等式(m+1)x'一4x+1<0(m6R)。逻辑划分的对象显然是m,但划分标准都... 相似文献
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在平面解析几何教学中,二次曲线(圆锥曲线)是一个重要方面.笔者认为在教学内容上有些地方还值得改进.在推导得椭圆的标准方程x2a2+y2b2=1①(a>b)后,明确了焦点坐标(±c,0),其中c=a2-b2,且定义了离心率e=ca.教材中然后指出:当焦... 相似文献
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2000年,我国第一轮课程改革正式启动,同年也开始研制高中数学课程标准.2003年4月,教育部颁布了《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称中国《标准》),在《标准》中,对于争议较大的几何部分做了较大的改革,将立体几何与解析几何同放在数学2中(必修部分),同时在渗透近现代数学思想和内容上做了较大改进.2000年4月全美教师协会发表了《学校数学的原则和标准》(以下简称美国《标准》),其中也有单独的9—12年级几何标准(相当于我国高中阶段).有鉴于颇受各方争议的“几何”课程改革,本文对中美两国高中阶段的几何课程标准做一比较(中国《标准》取必修部分数学2,同时结合了选修部分中涉及几何的部分),以期能从中得到一些对我国高中几何课程改革与教学有益的借鉴. 相似文献
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环上的典型的线性李代数的理想 总被引:3,自引:0,他引:3
张永正 《纯粹数学与应用数学》1997,13(1):103-108
设R是有1的交换环,本文证明了:当n〉2时,sln(R)的理想都是标准的。当2∈R^*,n〉3时,spn(R)与son(R)的理想也都是标准的。 相似文献
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价值工程是一门技术与经济相结合的科学.本文通过青岛港所属煤码头供料机电气控制系统技术改造项目的进程,从收集信息资料选定价值工程项目,功能成本分析及评价,方案创造与评价,方案实施及效果评价等四个方面对开展价值工程活动的各个阶段和步骤,进行了系统地阐述,并就价值工程活动中运用巴雷特分析法,系统图展开法。强制确定法(FD法),头脑风暴法(BS法),经济、技术、综合系数评价方案法等科学方法进行了探索,效果明显. 相似文献
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法国人庞加莱(Henri Poincare)是科学史上的一位奇才,在数学、物理学方面都有卓越的贡献.在他的丰富科学遗产中,有一个拓扑学的命题,这就是困扰数学家一个世纪的“庞加莱猜想”. 相似文献
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二次曲线标准方程的一般形式贾士代(洛阳师专数学系471022)在平面解析几何中,我们知道椭圆的标准方程为,利用坐标轴的平移,它可推广为当椭圆的对称轴与坐标轴不平行(含重合)时,这个标准方程能否进一步推广?换句话说,椭圆的标准方程有没有更一般的形式?对... 相似文献
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在这篇文章中我们证明了:设φ:S2→Gt(CN)(t>1)是调和映照,它的迷向阶I(φ)≥ k. k为整数.若φ的能量密度 e(φ) ≤ 2πk(关于 S2上标准度量dS2=dzdz),则φ是迷向的.作为推论,我们获得了φ:S2→Gt(CN)是调和映照(t>1).若e(φ)≤2π(关于S2上标准度量dS2=dzdz),则φ是迷向的. 相似文献
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科学的教学评价认为,教学过程的最优化标准是:“在一定条件下,既取得最大可能的教学效果,而师生又只花费最少的必须时间.”但是,如何取得最大可能的教学效果呢?现代教育学·。理学研究的结论是:“‘教学的效果取决于有效教学知识量.”(吕谓源著《教学改革的走向》语)什么是“有效教学知识”?知识可以分为科学知识和非科学知识,如数学知识属于科学知识,佛教知识属于非科学知识.无论是科学的还是非科学的知识,均有有效的和无效的区别.如数学中,一元二次方程根的公式,是有效的科学知识,而一元三次方程的求根公式(卡当公式… 相似文献
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对《全日制义务教育数学课程标准》理念部分的意见 总被引:4,自引:0,他引:4
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)进行实验已经四年多了,现正在进行修订.趁此机会,向修订者提供一些意见和建议,谨供参考. 相似文献
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16岁的高中生莎拉·弗朗纳瑞(SarahFlannery)发明了数字信息编码和破译的算法.在她获得国家和国际科学竞赛的项目中,她证明了她的算法比工业标准的RSA编译系统还要快.下面我们介绍今年27岁的莎拉·弗朗纳瑞这位数学才女的成长过程的点滴故事. 相似文献
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关于扩充自然数集的几个理论问题 总被引:1,自引:0,他引:1
根据业已颁布实施的《中华人民共和国国家标准·物理科学和技术中使用的数学符号》[1],自然数集记为N={0,1,2,3,…}非零自然数集记为N+(或N*)={1,2,3,…}因为这是国家法定标准,所以我国所有数学出版物,包括大中小学数学教材,都要或将要... 相似文献
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关于初中数学课程标准的"基本理念" 总被引:8,自引:1,他引:7
在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《原课标》)即将修订之际,着重从初中阶段考虑,就《数学课程标准》中的“基本理念”部分,提供一些想法,参加大家的讨论. 相似文献
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《高等数学研究》2007,10(6):56-56
在2007年11月2日举行的中国数学会第十次全国代表大会开幕式上颁发了第八届“钟家庆数学奖”.该奖于1987年由我国数学界有关人士和一些在美华裔数学家筹办钟家庆纪念基金,并设立奖项,以表彰与奖励优秀的数学专业硕士、博士研究生,鼓励更多年轻学者献身数学事业.邸亚娜(女,中科院数学与系统科学研究院)、段仁军(香港城市大学数学系)、邵景海(北京师范大学数学科学学院)、王嵬(南开大学陈省身数学研究所)、王勇(东北师范大学数学与统计学院)、王源华(女,总参参谋部第五十八研究所)、徐浩(浙江大学数学科学研究中心)、郑浩(广州中山大学数学学院)八位博士荣获此奖.至此,先后已有34位博士生、8位硕士生获奖. 相似文献