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高等数学双语教学的研究和实践 总被引:6,自引:0,他引:6
给出了双语教学的含义和目的,详细介绍了本人双语教学过程中各教学要素的具体做法和教学效果评价的方法,总结了教学反馈结果并提出了一些值得思考的问题。 相似文献
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一、关于数学双语教学1.数学双语教学的目的以数学知识的教学为载体,为学生创造一种学习数学英语知识的环境,使学生能用英语进行数学交流.2.数学双语教学的阶段定位及依据初级阶段以数学英语知识为主;中级阶段以运用英语知识进行思维为主;高级阶段能熟练运用英语进行数学交流.依据是学生的水平,数学英语知识掌握得如何,用英语进行思维的程度如何.3.数学双语教学的几个原则(1)凸现英语原则:降低数学知识的难度,练的重点不是数学思维,而是数学英语单词的理解、记忆、运用和思维过程的英语表达以及听力的反馈训练.降低思维难度有利于学生把精力… 相似文献
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《高等数值分析》是一门与实际联系紧密的数学公共课程,它理论深刻,应用广泛.本文结合实际应用,为《高等数值分析》中常微分方程数值解部分设计了一个教学案例,通过理论分析和数值实验向学生展示了刚性问题的概念和相关数值方法,并对《高等数值分析》课程教学案例的设计进行了思考. 相似文献
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高中数学双语教学实践和认识 总被引:1,自引:0,他引:1
1 双语教学的环境中国加入 WTO以来 ,与世界各国经济合作、文化交流不断加强 ,熟练和精通国际通用语言——英语成为当今高素质人才的必备条件 .与时俱进的中、小学的英语教学也在不断更新 .英语教学不仅从中学延伸到小学、幼儿园 ,授课内容也从单纯的语言教学向多学科横向的发展 .就是在这样的形势下 ,双语教学受到了前所未有的重视 .如今 ,在教育主管部门的大力支持和倡导下 ,双语教学成了中国外语教学改革中一道亮丽的风景线 .在 2 0 0 1年 8月 2 1日召开的上海市基础教育工作会议决定将在上海建立 1 0 0所双语教学实验学校 .“双语教… 相似文献
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关于《数值分析》课程教学改革研究的综述和思考 总被引:19,自引:0,他引:19
对《数值分析》教学改革的历史与现状作了简要的介绍,并对有关《数值分析》教学改革的各种建议与措施作了综合论述.与此同时,对数值分析的教学改革也作了一些探讨和思考. 相似文献
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关于大学数学教学改革的几点构想 总被引:10,自引:0,他引:10
王利平 《数学的实践与认识》2001,31(5):637-638
本文首先从教学环境、教学主体的变化与大学陈旧的教学模式的矛盾中 ,得出了结论 :大学数学教学必须走教学改革的道路 ;然后 ,给出了教学改革的几点构想 . 相似文献
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当前各高校的大学数学教学或多或少存在一些不协调的地方,如理科类学生课程深度过大,文科类学生数学能力弱,考核试卷的难度控制不好等等.针对大学数学的教学法及大众化教育的分析研究,结合教学实践,提出大学数学教学改革的一些对策. 相似文献
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多媒体技术进入大学课堂推动了教学的改革,也引发了人们的进一步思考:传统粉笔字教学和多媒体教学从哪些方面影响着教学过程和教学质量?本文通过抽样调查,获取有关数据资料,运用因子分析方法对调查数据进行分析,寻找影响教学的因子,然后利用方差分析检验各因素的显著性,最后利用Logistic回归分析方法建立教学方式选择模型,进一步分析影响教学的各因素,为教学方式的选择提供了理论依据。 相似文献
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以华中科技大学文华学院为例,介绍了通过开设选修课、改革大学数学教学内容、改革大学数学教学方法等方式,对大学数学课程进行教学改革的一些做法和体会.通过这些改革,提高了学生学习大学数学的积极性,取得了一定的成效. 相似文献