|
|||||
|
|
| 高中数学双语教学实践和认识 | |
| 引用本文： | 张潞怡.高中数学双语教学实践和认识[J].中学数学,2002(10):7-9. |
| 作者姓名： | 张潞怡 |
| 作者单位： | 200135,上海市建平中学 |
| 摘 要： | 1 双语教学的环境中国加入 WTO以来 ,与世界各国经济合作、文化交流不断加强 ,熟练和精通国际通用语言——英语成为当今高素质人才的必备条件 .与时俱进的中、小学的英语教学也在不断更新 .英语教学不仅从中学延伸到小学、幼儿园 ,授课内容也从单纯的语言教学向多学科横向的发展 .就是在这样的形势下 ,双语教学受到了前所未有的重视 .如今 ,在教育主管部门的大力支持和倡导下 ,双语教学成了中国外语教学改革中一道亮丽的风景线 .在 2 0 0 1年 8月 2 1日召开的上海市基础教育工作会议决定将在上海建立 1 0 0所双语教学实验学校 .“双语教… |
| 修稿时间： | 2002年7月30日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |