基于非线性观测器的一类混沌系统的相同步

研究了一类自治混沌系统的相同步问题.基于非线性状态观测器方法和极点配置技术，设计了相同步机理，并用该方法实现了一类自治混沌系统的相同步.通过对一种新的混沌系统的数值模拟，进一步验证了所提方案的有效性. 关键词： 混沌 相同步 非线性状态观测器 极点配置技术     

超声诊断骨质疏松症中松质骨的模型

骨质疏松症(OP)是老龄化社会中影响健康的一个重要问题，超声技术已成为诊断骨质疏松症的一种常用方法。文中综述了近年来用超声诊断骨质疏松症中松质骨模型研究的进展，对棒状模型、流体多孔介质模型(Biot理论)和层状模型(schoenberg理论)进行了分析和讨论，指出了各理论模型存在的缺陷，对下一步的研究工作提出了建议。     

创设"问题情境"课堂教学案例——"闭合电路欧姆定律"教学设计

为什么教师在课堂上多次强调的问题，学生在学习中却屡屡犯错？学生为什么会提出一些非常简单的问题，甚至存在明显错误的思路和方法？难道仅仅是记忆力不好，学习不专注等因素造成的吗？其实教师有一定的责任．以往一节课基本上是教师一人唱“独角戏”，这种“牵着鼻子走”的教学模式，学生学到的只是这个问题的“是什么”、“为什么”和“怎么做”．一些需要学生一步一步深入思考的问题，却都是教师代替学生“解决”了．     

毛细管电子

微结构光纤由一个中心核以及一组沿光纤长度方向环绕在中心核周围，呈六角形排列的空毛细管组成。在将电子直接植入纤维这一技术上，该研究小组已朝着计划的发展方向迈出了重要的一步。     

物理教学与"挫折教育"

在传统的物理教学中，教师总是习惯于把物理规律的演绎过程和正确结果一步一步地传授给学生，把教学的重点放在知识的理解和应用上．这种作法似乎是无可非议的．然而，从现代教育的角度看，它忽略了一个非常重要的问题——应当重视对学生进行物理学习的“挫折教育”．     

基于界面修正的迭代并行计算方法

构造基于界面修正的迭代并行方法的一般途径是：将物理空间区域剖分成若干不重叠的块；在分块子区域的内边界上，采用某种显式格式计算出界面值作为预估值；然后采用某种隐式格式并行求解各个子块区域上的解，这里的隐式格式通常需要进行迭代求解(称为内迭代)；可在每一迭代步或几次迭代步结束时，利用已计算出的分块子区域内的(近似)解，在分块子区域内边界处利用隐式格式计算出在内边界处的校正值；随后再转入各个子块区域上的求解，该过程称为外迭代。与以往的并行差分格式不同，在求解的子区域上的定解问题时，可以仅仅在第一个(初始)迭代步求解时所需边界条件使用子区域内界面处的某种显式格式的解，在随后的迭代步中即可改用子区域内界面处的隐式修正格式的解。由此，至少可区分如下3类性质不完全相同的迭代并行格式。     

触及人們灵魂的大革命

今天我国正处在无产阶级取得政权以后伟大变革的新时代,处在社会主义革命日益深入的新形势下,处于触到人们灵魂的社会主义文化大革命的激流之中。社会主义革命一步一步地深入,社会主义教育运动一步一步地深入,必然会把无产阶级文化革命问题突出出来。你是真赞成社会主义革命,还是假赞成社会主义革命,还是反对社会主义革命,必然要在怎样对待无产阶级文化革命这个问题上表现出来。这是触到人们灵魂的问题,也就是触到人们的世界观的问题,触到人们脑子里是无产阶级世界观还     

混沌时间序列多步自适应预测方法

针对混沌时间序列局域自适应预测方法在多步预测中预测器系数无法调节的问题，根据混沌时间序列的短期可预测性及自适应算法的自适应跟踪混沌运动轨迹的特点，提出了混沌时间序列多步自适应预测方法.仿真结果表明，此方法的多步预测性能明显好于局域自适应预测方法的多步预测性能. 关键词： 多步自适应预测方法 局域自适应预测方法 混沌时间序列     

逆向思维在物理解题中的灵活运用

绝大部分学生在解物理题时，往往是进行顺向思维（即由原因和题没条件一步一步推导结果）．这种从正面思考问题的习惯思维方式有它的优势，在解决很多物理问题时也十分有效．但是也有些问题沿顺向思考显得极为繁琐、复杂甚至无法求解．如果换一个思维角度，采用由果索因，从问题的反面去进行逆向思维，其解题过程会变得简单、快捷．例1以20m／s的速度将一物体竖直向上抛出，求物体上升过程中最后1s内平均速度的大小，计算时取g=10m／s2·解：因为上抛运动（不计空气阻力）的上升过程与下落过程是对称的，而下落过程是自由落体运动．因此，可…     

低泄漏堆芯多循环优化方法及其程序系统

为低泄漏堆芯燃料管理发展了一种多循环优化方法和程序系统。多循环优化过程分三步完成。第一步，用线性规划确定能使多循环总寿命最长的相继各循环功率份额最佳分布的循环长度最佳分配；第二步，以前一步结果为条件，用线性规换直接法对多循环中相继的各个单循环进行燃料组件的优化布置第三步，用可为容差法实现可燃毒物最佳配置。     

高等数学解决物理问题的三步教学法

针对大学一、二年级的非物理专业学生不习惯、不善于运用高等数学处理随时间或空间变化的物理问题，我们采用三步教学法进行讲解训练，使学生逐步掌握了用高等数学解决物理问题的方法，对学生以后运用高等数学解决专业问题可以起到引导和示范的作用。     

浅谈物理教学改革的几点认识

围绕物理课程改革，中国物理学会前两届教学委员会曾举办过一系列研讨会，主题是基础物理教学的现代化和物理教育与科学素质培养．后来，又举办过两次会议，说明物理教学的改革在一步步地深化．笔者通过参加有关会议和亲身体验，对新情况下的物理教学有了新的理解．下面仅就我近来想到的、听到的，和被问到的问题，谈一些个人看法．     

天文学上的重要发现──澳美天文学家证实“暗物质”存在

天文学上的重要发现──澳美天文学家证实“暗物质”存在澳大利亚和美国的一个天文学小组日前宣布，他们已观测到“超级天文密实晕物体（ＭＡＣＨＯ）”，从而使人类在了解宇宙的构成方面迈出了一大步，被认为是一次有重要意义的发现。按照宇宙起源大爆炸理论，宇宙一直在...     

用大口径和大相对孔径的非球面反射镜拍摄一步彩虹全息图

本文叙述了使用大口径和大相对孔径的物镜制作一步彩虹全息图的优点,描述了非球面反射镜一步彩虹全息装置及其实验结果,并对一些有关的问题作了讨论.     

非定常粒子输运蒙特卡罗并行算法研究

蒙特卡罗方法应用于粒子输运求解已是众所周知的事，然而由于MC的误差与跟踪的样本数的平方根成反比，通常要达到误差要求，需要模拟大量粒子历史，从而花费大量的计算时间。特别对非定常粒子输运问题的MC模拟，需要模拟上万个时间步，每步需要跟踪上百万个粒子。由于粒子寿命远超过时间步步长，因此，上个时间步剩余粒子的广播和本时间步剩余粒子状态量的汇总，I/O需求量大，成为制约并行的瓶颈。     

250步混沌强度解析混沌特征及其在心率研究中的应用

应用250步混沌强度分析Lorenz系统，分别对3维和x分量进行了计算表明，250步混沌强度与Lorenz系统的参数有明显关系.计算了正常人的窦性心率的250步混沌强度，得到了它与年龄的关系：y=6.4623-0.0496x，相关系数为-0.669，这一结果支持了Goldberger的观点，如果人的250步混沌强度照此规律衰减，将在130岁降到0.     

试论中师物理教学中的观察力

物理是以实验为基础的科学，中师物理教学中的实验观察能力，无论从学习物理知识或研究方法来看，都有重要的意义。从认识的过程来说，我们感觉外部世界，一开始的直觉只是外界的混沌印象，还没有形成明确的知觉，必须经过一步一步地细致观察，才能对被观察物体有具体细节...     

解对称带状矩阵特征值问题的二分法及其改进

提出了解对称带状矩阵特征值问题的一种二分法，当仅需计算指定的部分特征值及其特征向量时，该方法尤其适合，进一步，我们还对二分法作改进。改进策略是：选用二分法计算若干步，得到特征值的近似值，然后从该近似值出发进行Ｒａｙｌｅｉｇｈ商迭代，直至其达到要求的精度为止。     

从分子生物学的历程看学科交叉--纪念金螺旋论文发表50周年

文章从遗传学到细胞学、从生物化学到分子生物学，一步步回顾了基因概念及其载体的具体化，直到DNA双螺旋模型建立和遗传密码破译的整个历程，从中分析了生物学家、化学家和物理学家各自发挥的作用。     

双频驱动混沌系统的相同步和广义同步

研究了双频混沌信号驱动的混沌振子的广义同步和相同步问题.发现了反偏向的相同步和正偏向的广义同步，即响应振子可以优先与驱动强度弱的混沌信号达到相同步，而广义同步则先在驱动强的信号和响应振子间建立起来.对这些行为产生的动力学机理进行了详细地分析. 关键词： 相同步 广义同步 条件熵 平均频率