何愿平：攻防兼备

何愿平喜欢踢足球。以前他喜欢踢前锋,现在却喜欢上了后卫。时光荏苒,何的职场定位也随他的球风而转,从最初的投资高手,转做攻防兼备的CFO。     

见“中点”还可“延长”

在初三复习时,几何中辅助线成为解题的难点,也是最重要的解题技巧,经常归纳可以发现,当我们遇到中点都喜欢引中位线,其实有时见中点延长一下也可以解决问题.《中学生数学》(初中版)2010年第7期刊     

高中数学的创新教学

从前有个叫亚克敦的英国人,非常喜欢收藏图书,也非常喜欢读书．他除了把自己收藏的七万多册藏书读完外,还继续找其他的书读,并且在读书的同时,做了大量的笔记．可是他却连一篇文章也写不出来,一生没什么成就．原因很简单,亚克敦不知道创造．我们需要的不是亚克敦式的“人才”!数学来源于实践,也必将为实践服务,在数学教学中必须着力培养学生的创新意识与创新能力．     

用等比中项性质解题要当心增根

对给定的等比数列,用等比中项性质a^2n=an-1·an＋1是不能推断公比的符号的。等比数列有许多整齐优美的运算性质,在已知数列的运算中,运用这些运算性质解题常常能化难为简,让人爱不释手!但有时也会让喜欢它的人受伤。请看下面题目：     

平凡的出发点——矩形面积公式怎样变成平行四边形面积公式

数学爱好者往往喜欢那些新鲜、巧妙、不同一般的问题,喜欢寻求解题的”绝招”.这是人之常情,也是好事.但是,如果常常想一想平凡的事实,基本的道理,那对学习数学会更有好处.因为,在这个世界上,平凡的东西往往是     

对一道数学训练题的思考

温特贝尔特大学认知与技术小组开发的贾斯珀系列,从1980年至今风靡美国20余年,学生喜欢,教师喜欢,甚至一些家庭、社区、企业的有关人士也喜欢.这个贾斯珀系列具有何种魅力能够令人们如痴如醉呢?我们不妨来欣赏一道最具影响力的数学训练题:     

政府持股与债券融资成本:“刚性兑付”的经济影响

文章以中国2014-2017年期间发行的非金融企业公司债为研究对象,实证分析政府持股是否影响债券融资成本并探讨其经济机制.研究发现:发行企业的政府持股可以显著降低债券融资成本,在市场爆发信用事件后该作用明显减弱,而且上述发现在受政府干预程度较高的行业和私募债中更加显著.经济机制检验结果表明,企业政府持股隐含的"刚性兑付"预期,降低债券融资成本,公开信用事件则显著降低投资者对政府"兜底"违约风险的预期,进而减弱政府持股产生的经济影响.     

建言台

我是在一次偶然的机遇下读到贵刊的。虽然不是专业的财务人员但也能读懂杂志的文章,并且也喜欢看。我们在做咨询的时候也要和财务管理层交流。所以比较关注相关的资讯信息,尤其是针对集团资金管理方面。 瑞友信息技术咨询（北京）有限公司 马恒州     

互动小明星

广西桂平市西山镇中心小学
　　陈卓灵
　　自我描述：我喜欢做手工、甜点,主持、书画也是我的爱好。
　　想对《数学大王》说：我喜欢看《数学大王》,你让我快乐地玩转数学。     

互动小明星

自我描述：我是一个喜欢看书的女孩,因为只有多阅读才能交到更多的“好朋友”。我还会画画、跳拉丁舞,也喜欢音乐。
　　想对《数学大王》说：因为有你,我的数学知识才会更丰富。     

从迷宫里救出诸葛亮

小伙伴们都喜欢玩“走迷宫”游戏，就连三国时期的诸葛亮也喜欢。相传他曾摆下的“八阵图”就是个大迷宫，还困住了东吴的大将军陆逊呢。可是，这次诸葛亮却一不小心把自己给困在迷宫里面了，快快发挥你的空间想象力，一起去救救他吧！     

小数点出走记

正如果你喜欢数学,也喜欢画画,那就赶紧提笔作画吧!把你和数学的故事,或者你想象的数学故事画下来,数学漫画、数学绘本,抽象、写实、搞怪……尽情挥洒吧!投稿地址:(210003)江苏省南京市虎踞北路39号圣淘沙花城6幢     

精彩足球扣心弦,奇妙数学显本领

在大家殷切的期盼下,足球又一次在天空划过一道优美的弧线,飞进了球门,于是,众人欢呼.世界杯期间,相信这样的场面一定是多得数不胜数,本人亦是一个十足的球迷,我喜欢英格兰的执着拼搏,也喜欢阿根廷的勇往直前,更喜欢巴西的骁勇善战.足球,不知为什么,总能那么容易地牵动我们的心     

絮语“讨巧”

在日常生活中,说某人喜欢“讨巧”多少有点贬意.在数学解题时“讨巧”却一点贬意也无.数学解题以简捷为美,是对数学解题时“讨巧”的褒奖. 例1 设方程x2-y2=1993的整数解为α、β,则|αβ|=______.     

数学故事绘

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优化作业设计 促进兴趣学习

随着中学课程改革的深入发展,高中数学课程也不断变革,高中数学作业适应新课程的理念,其功能、类型等也有了新的延伸.数学作业是高中教学活动的重要部分,教师要重视数学作业,让学生掌握学习的主动权,让学生喜欢学习.在新课程的背景下,作业布置是高中数学教师在教学活动中十分重要的一环,作业的设计要可以让每个学生在完成基本的教学任务的同时也能启发独立的思考,要争取让每一个不同水平层次上的同学.     

致法国总统萨科齐的公开信(附件3)

背景资料:温德林·维尔纳(WendelinWerner)为世界著名概率论专家,1991年毕业于法国高等师范学校,1993年于巴黎六大获博士学位,他在自回避随机游动,Schramm-Loewner演化和相关的概率论理论,以及数学物理等领域有突出贡献,于2006年获菲尔兹奖,此前还获得过Loève奖,费马(Fer-mat)奖和Davidson奖等国际著名奖项.现为法国科学院院士,巴黎十一大与巴黎高等师范学校教授.下面的公开信源于萨科齐2009年1月22日在法国总统府爱丽舍宫的一次讲话.     

故事绘

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数学故事绘

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故事绘征集

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